maestro


Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán

C.U.E.D
ASIGNATURA: Genética.
TEMA: Variación de la Expresión Genética
GUIA: Número Nueve
CATEDRÁTICA: Lic. Cintya Patricia Cruz Umaña
ALUMNA: Emma Erlinda Merlo Barahona
REGISTRO: 0702-1991-00152

LUGAR Y FECHA: Tegucigalpa 04 de Agosto del año 2014.

CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
II.Complete el crucigrama, con las oraciones que aparecen en la parte inferior

 
 
 
2P
 
5E
 X
3P
R 
 E
C 
 I
 V
 I
4D
 A
 D
 
 
 
 L
 
 
 
 E
 
 
 
 
 
 
O
o 
 
 
1E
 
  E
 
 
 
 N
 
 
 
 
 
 
M
 
 
 
 P
 
  I
 
 
 
 E
 
 
 
 
 
 
I
 
 
6H
 I
 P
  O
 S
 T
 A
 T
 I
 C
 O
 S
 
 
N
 
 
 
 S
 
  T
 
 
 
 R 
 
 
 
 
 
A
 
 
 
 T
 
  R
 
 
 
 A
 
 
 
 
 
 
N
 
 
 
 A
 
  O
 
7G
 E
 N
 L
 E
 T
 A
 L
 
T
 
 
 
 C
 
  P
 
 
 
 C
 
 
 
 
 
 
 E
 
 
 
 I
 
  I
 
 
 
 I
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
 
A 
 
 
 
A 
 
8R
E 
C 
E 
S 
I 
V 
O 

Verticales:
1. Se da cuando la expresión de un gen o de un par de genesenmascara o modifica la expresión de otro gen o par génico.
2. Fenómeno en el que la expresión de un solo gen tiene efectos múltiples.
3. Es el porcentaje de individuos con un genotipo determinado que manifiesta, al menos en un grado, un fenotipo mutante concreto asociado a un carácter.
4. Mutación letal, en la cual la presencia de un único alelo que codifica el producto normal puede ser insuficientepara lograr el nivel umbral crítico de un producto génico esencial.
Horizontales:
5. Refleja el grado de expresión del fenotipo mutante.
6. Nombre que reciben los alelos de un segundo locus que son enmascarados por otro par.
7. Cuando la expresión de un alelo concreto provoca un cambio en el individuo, tal que induce su muerte o impide su reproducción.
8. Condición de alelos mutantes en laque los individuos homocigotos no sobreviven.


CONSOLIDACIÓN DE NUEVOS SABERES
Problemas a resolver
Penetrancia y expresividad
1. Si mil niños con genotipo Pp para la característica dominante de polidactilia, solo 200 muestran manos o pies con dedos supernumerarios.
a. ¿Cómo se llama este fenómeno genético?
Es una condición conocida como polidactilia
b. ¿Cuál es el porcentaje de estefenómeno?
El porcentaje seria 200/1000=0.2 osea el 20% de los niños sufrirán esta condicion
2. Una serie de cruzamientos en un ambiente particular controlado, de los que todos los descendientes se sabía llevaban un gen autosómico dominante A (que ocasiona una anormalidad) dio como resultado 1400 individuos anormales y 600 normales.
¿Cuál es el porcentaje de penetrancia del gen A en esteexperimento?
El 70% de los individuos llevaran el gen autosómico dominante A
Epistasis
1. Si en los humanos los lóbulos auriculares se encuentran adheridos al haber un alelo dominante en cualquiera de dos loci y está libre cuando no hay alelos dominantes, si dos personas de lóbulos pegados y genotipos AaBb se casan. ¿Cuál es la probabilidad de que tengan descendientes con lóbulos libres?
AaBbB
b
A
AB
Ab
a
Ba
ab
La probabilidad es de ¼ con descendientes de lóbulos libres
2. En la “serpiente del maíz” la coloración de la piel está controlada por dos genes con dos alelos cada uno de ellos con dominancia completa (A,ay B,b). Cada gen a través de los enzimas codificados por él, controla la síntesis de un pigmento distinto en rutas metabólicas separadas. Uno de esos dos genesproduce un pigmento naranja (A_ presencia de pigmento naranja y aaausencia del mismo) y el otro gen produce un pigmento negro (B_presencia de pigmento y bbausencia de pigmento negro). Esos dos genes se transmiten independientemente.

a) ¿Qué tipo interacción mantienen esos dos genes?
R// mantienen una interacción epistatica
b) Una serpiente de tipo silvestre (con los dos pigmentos) se cruza con...