Maestro

Mi práctica fue realizada en la escuela primaria Niños Héroes en segundo grado a cargo de la maestra Adriana Janeth Ibarra Ruiz con la cantidad de 32 niños, 16 niñas y 16 niños.
El día miércoles 28 de noviembre comenzó mi practica donde lo principal fue presentarme con los niños, los niños ya me conocían porque ya había realizado una práctica anterior aparte que la escuela queda en la coloniadonde vivo esto facilito mi presentación porque algunos niños ya me conocían aunque también hubo dificultad en la forma de la disciplina, ya que los niños me veían como una vecina y no como su maestra. Después de presentarme con los niños les entregue unos gafetes para saber con más facilidad sus nombres sin necesidad de estarles llamando por señas, etc. Ya que entregue los gafetes los niños y yocomenzamos a platicar sobre algunas noticias que se habían escuchado en la comunidad y por parte de quien se habían enterado los niños participaron satisfactoriamente pero no como me hubiera gustado porque solamente hablaban los mas hiperactivos aunque hablaban del tema siempre se descontrolaban, cuando terminamos de hablar sobre las noticias que se escuchaban en la comunidad comentamos lainformación del libro de texto de español en la pág. 63(describir mas)
como siguiente actividad exploramos la estructura del periódico, aquí se trabajo con varias noticias que se pegaron en el pizarrón y se señalaron las secciones del periódico (internacionales, nacionales, deportes, sociales, etc), después de haber visto las noticias algunos niños comenzaron a preguntar sobre que era una noticia,entonces fue cuando utilice una estampa con la definición de noticia ya que vieron la definición y comprendieron el significado la copiaron en su libreta, los niños ya tenían periódicos en el salón entonces lo utilizamos para recortar varias noticias después las guardamos en un sobre porque las íbamos a utilizar más adelante y así se dio por terminada la primera clase de español.
Para pasar a laclase de matemáticas utilizamos una noticia basándonos en la fecha después de ahí pasamos al calendario, les pregunte a los niños cual era su fecha de cumpleaños y algunas de las fechas importantes para él. Como algunos niño no iban a saber su fecha de cumpleaños, solo trabajamos con algunas fechas y los niños la señalaban en el calendario, los niños conocieron el para que se utiliza un calendario ydonde han visto alguno, para continuar con la clase y que los niños se interesaran un poco mas por la clase ordenaron un calendario en el pizarrón acomodando los meses y los días de la semana, después pasamos al libro, el niño contesto el ejercicio de la pág. 70 que trataba de los días y los meses y con esta actividad se dio por concluida la materia de matemáticas.
Los niños salieron al descanso acomer lo que sus mamas les llevaban o lo que compraban en la cooperativa de la escuela. La mayoría de los niños jugaban a perseguirse unos a otros y algunos niños jugaban futbol y basquetbol y así es como se pasan todo el descanso.
Cuando entramos al salón después del descanso continuamos con la clase de educación física como la escuela tiene maestro de educación física programe mis actividadesmas fáciles y sin ocupar mucho tiempo para poder realizar mis actividades y que el maestro trabajara con la actividad que tenía programada sin necesidad de quitarle tiempo a él ni él a mí. Una de las actividades que tenía programada era realizar un juego con una pelota donde el niño tenía que lanzar la pelota y antes de pescarla hacer algún movimiento como saltar, dar una vuelta, etc. Para quetodos los niños alcanzaran a realizar la actividad se trabajo solo un movimiento por niño y así con esa actividad terminamos con la actividad que yo traía programada después el profesor fue por los niños al salón para seguir con la actividad que él les tenía preparada y así termino el primer día de clases.
Al día siguiente en el salón como actividad permanente se tomo lista y se entrego gafetes,...