Maestro

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Evidencia De La Guía De Aprendizaje
Ética

Elkin Giovanny Patiño Bueno.
Didier Del Carmen Bustos S.
Yorley Mateus Luna.
Iván Jaimez Medina.
Mónica Jazmín Sandoval.

Instructora
Laura Milena Ochoa Rodríguez
Psicóloga

Servicio Nacional deAprendizaje “Sena”
Tecnólogo en Administración Hotelera
Bucaramanga
2010

ANEXO 1
DATOS GENERALES

Programa de Formación: | Tecnólogo en Administración Hotelera |
Proyecto de la Formación Profesional: | Aplicación de la Gestión de calidad para la prestación del servicio Hotelero en el departamento de Santander |
Competencia: | Promover la Interacciónidónea consigo mismo, con los demás y con el La naturaleza en los contextos laboral y social |
Actividad de Aprendizaje: | Lograr el auto reconocimiento personal mediante procesos de reflexión acción. |
Evidencia de Producto: Trabajo grupal e individual, en el cual analiza e identifica los conceptos y conocimientos sobre Principios Fundamentales y Universales, de forma clara ycoherente, y cómo cada uno de estos los puede aplicar en su vida cotidiana. Criterios de Evaluación: Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal. |
Duración de la evaluación: 2 HORAS |
Nombre del Aprendiz(a) en formación: No. De Orden: Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional: SantanderNombre del Formador (a):|

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Estimado aprendiz, la siguiente actividad taller ha sido construida con el fin que usted junto con su equipo de trabajo realice un ejercicio de reflexión para lograr contemplar algunos conceptos relevantes para lograr desarrollar una existencia adecuada en contexto individual, social y laboral, conceptos tales como Ética y Moral; los cualesapoyaran la construcción y ejecución del proyecto de vida.

CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

PRIMERA SESION : 2 HRS

FUNDAMENTACIÓN: “Lectura Aparatado del Texto Socrates el Critico de la Totalidad, Autor Faz Mora Jose Martín”

Realice una lectura comprensiva sobre el apartado del texto Sócrates el Crítico de la Totalidad de Faz Mora José Martin.
Posterior a ello, realice unaexplicación grupal a modo de exposición sobre dicho texto y su compresión, donde tenga presente enunciar los Conceptos e ideas de: Giro Antropológico, Voluntad, Alma, Dialéctica, Razón, Virtud, Ética, “Conócete a ti Mismo”.
Por último se realiza una Mesa Redonda sobre dicha lectura, donde el instructor hace una retroalimentación con claridad basado en Concepto de Ética en relación a Voluntad, Razón,Virtud, Alama y Dialéctica; Diferencia entre Ética, Costumbres, Automatismo y Moral.

2 HORAS Y 30 MINUTOS

Profundización: 3 HORA
En Grupos de 5 Personas realice la lectura del Cuento - El Fabricante de Almas, René Rebetez.
A la postre, se lleva a cabo una discusión grupal (Mesa Redonda), sobre la comprensión del Cuento y su Reflexión Personal, en donde se piensa y construye conocimientobasado en elementos fundamentales enunciados en el texto, tales como Programaciones/Automatismos, Conocimiento de Sí Mismo, Experiencia y Temporalidad (Pasado-Presente-Futuro), Alma, Ética, Prejuicios.

Aplicación: 3 HORAS

Desarrolle la siguiente actividad, teniendo presente su construcción y desarrollo de pensamiento logrado a partir de la lectura y reflexión basada en el Aparatado delTexto “Sócrates el Crítico de la Totalidad” y El Cuento del “Fabricante de Almas”:

Identificación de los Conceptos y/o Conocimientos y Aplicación
Deben identificar en alguna parte del Cuento, “El fabricante de almas” los siguientes conceptos, constructos y conocimientos: Ética, Dialéctica, Moral, Conocimiento de Sí Mismo, Toma de Decisiones, Autonomía, Lógica, Voluntad, Persona Virtuosa,...