Mag. Educacion
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
PARALELO ENTRE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una cienciade carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo.
Es por tanto, una reflexión argumentada sobre el fenómeno educativo y losprocesos de formación. Esos procesos no necesariamente implican procesos de enseñanza y aprendizaje que son, sin embargo, el objeto de estudio de la didáctica. (De hecho la educación y sobre todo laformación trasciende el espacio escolar, desarrollándose en todos los ámbitos sociales).
La Didáctica es la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanzadestinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas.
Su semejanza principal es que ambas son un estudio científico y racional de fenómenos que inciden sobre eldesarrollo de las personas. Su diferencia es el objeto de estudio que, para la pedagogía es más amplio y general y para la didáctica, es más específico a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Acontinuación en el cuadro visualizaremos concretamente las diferencias entre las dos:
|PEDAGOGÍA |DIDÁCTICA|
| | |
|Responde a la pregunta¿Cómo educar? |Responde a la pregunta ¿Cómo enseñar? |
|Es de tipo antropológico – filosófico. |Es de tipohistórico – práctico. |
|Estudia el fenómeno educativo. |Estudia el fenómeno enseñanza – aprendizaje. |
|...
La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una cienciade carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo.
Es por tanto, una reflexión argumentada sobre el fenómeno educativo y losprocesos de formación. Esos procesos no necesariamente implican procesos de enseñanza y aprendizaje que son, sin embargo, el objeto de estudio de la didáctica. (De hecho la educación y sobre todo laformación trasciende el espacio escolar, desarrollándose en todos los ámbitos sociales).
La Didáctica es la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanzadestinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas.
Su semejanza principal es que ambas son un estudio científico y racional de fenómenos que inciden sobre eldesarrollo de las personas. Su diferencia es el objeto de estudio que, para la pedagogía es más amplio y general y para la didáctica, es más específico a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Acontinuación en el cuadro visualizaremos concretamente las diferencias entre las dos:
|PEDAGOGÍA |DIDÁCTICA|
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|Responde a la pregunta¿Cómo educar? |Responde a la pregunta ¿Cómo enseñar? |
|Es de tipo antropológico – filosófico. |Es de tipohistórico – práctico. |
|Estudia el fenómeno educativo. |Estudia el fenómeno enseñanza – aprendizaje. |
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