Magister en Educación

http://educacion-conductista.blogspot.com/
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052005000100007&script=sci_arttext
http://guillermobastias.wordpress.com/2009/12/05/en-que-esta-el-conductismo-educacional/

Aprender a conocer

Alcanzar el Desarrollo Sostenible exige reconocer el reto de la sostenibilidad. La Educación para el Desarrollo Sostenible:
Reconoce la naturalezaevolutiva del concepto de sostenibilidad;
Refleja las necesidades siempre en crecimiento de las sociedades;
Admite que colmar las necesidades locales a menudo tiene efectos y consecuencias en el plano internacional;
Aborda el contenido, el contexto, los asuntos mundiales y las prioridades locales.
 Aprender a conocer supone admitir que cada educando construye su propio conocimiento, combinandolos saberes indígenas con los conocimientos externos para crear un nuevo saber cotidiano. Esto se refiere a conocimientos, valores, competencias cognitivas y razonamientos para respetar y alcanzar el conocimiento y la sabiduría a fin de:
Aprender a aprender;
Adquirir el gusto por aprender a lo largo de toda la vida;
Desarrollar un pensamiento crítico;
Adquirir herramientas para entenderel mundo;
Entender los conceptos y cuestiones relativas a la sostenibilidad.










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Aprender a hacer



Es localmente relevante y culturalmente apropiada;Contribuye a la construcción de un mundo sostenible y seguro para todos;
Debe convertirse en una realidad concreta presente en todas nuestras decisiones y acciones diarias.
Aprender a hacer se centra en la habilidad de aplicar en la práctica lo aprendido, especialmente lo relativo a los medios de vida. Se trata del conocimiento, los valores, las competencias prácticas y de saber cómo hacerpara participar de manera activa en un empleo y un ocio productivos, a fin de:
Poner las ideas en práctica, además de elaborarlas;
Entender y actuar sobre las cuestiones de Desarrollo Sostenible mundiales y locales;
Adquirir formación técnica y profesional;
Aplicar los conocimientos adquiridos en la vida diaria;
Ser capaz de actuar creativamente y con responsabilidad en el entornopropio.








Aprender a vivir juntos


Alcanzar el Desarrollo Sostenible requiere responsabilidad colectiva y colaboración constructiva. La Educación para el Desarrollo Sostenible:
Es interdisciplinaria. Ninguna disciplina puede reclamar la EDS como suya, pero todas las disciplinas pueden colaborar con ella;
Construye capacidad civil para la toma de decisiones por parte de lacomunidad, la tolerancia social, la gestión del medio ambiente, una fuerza de trabajo adaptable y la calidad de vida. 
Aprender a vivir juntos aborda las capacidades críticas esenciales para una vida mejor en un contexto donde no hay discriminación y todos tienen igualdad de oportunidades para desarrollarse a sí mismos y contribuir al bienestar de sus familias y comunidades. Esto tiene que vercon el conocimiento, los valores, las competencias sociales y el capital social para contribuir a la paz y la cooperación internacional, a fin de:
Participar y cooperar con los otros en sociedades cada vez más plurales y multiculturales;
Desarrollar una comprensión de los otros pueblos y sus historias, tradiciones, creencias, valores y culturas;
Tolerar, respetar, acoger, apreciar eincluso celebrar la diferencia y la diversidad de los pueblos;
Responder de manera constructiva a la diversidad cultural y la disparidad económica que se dan en todo el mundo;
Ser capaz de manejar situaciones de tensión, exclusión, conflicto, violencia y terrorismo.

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