magisterio infantil

El desarrollo del lenguaje
El lenguaje aparece como vocalización al mes y a los 3 meses se agregan consonantes (agú), a los 6 meses disílabos (da-da). Al año dicen
2-3 palabras entre las cualesestá papá o mamá.
Edad Lenguaje receptivo Lenguaje expresivo
0 - 6 sem.
Modifica la succión al cambio de
sonidos.
Despierta ante ruidos repentinos intensos. Sonrisa social (2m)
Emitesonidos agradables y gorgoritos.
6 meses
Gira la cabeza hacia el origen del sonido.
Le gusta jugar con objetos ruidosos.
Emisión de vocales abiertas y consonantes.
Usa la voz para atraer laatención. Ríe fuerte (4m)

12 meses

Presta atención a su nombre.
Comprende la palabra "no"
Responde a "dame"

Emisiones fonéticas bisilábicas.
Primeras palabras (11-12 m)
Imitasonidos y juegos.
Señala con el índice.

• Los recién nacidos se comunican exclusivamente a través del llanto. Poco a poco, éste irá modulándose para manifestar diferentes estados de ánimo que lospadres podrán identificar según el tono.
• A partir de los 3 meses aparece un incipiente balbuceo que son sus primeros intentos de una posterior articulación de la palabra. Sus sonidos son guturalesy labiales; y va escuchando su propia voz e incluso repite algunos sonidos.
• A partir de los 6 meses el niño sustituye los lloros por gorgojos y gritos. Se distrae mucho escuchando los sonidos queél mismo produce. Algunos empiezan a articular alguna sílaba como “pa”, “ma” o algún diptongo.
A estas edades el lenguaje es un juego fonético funcional, semejante al juego manipulativo y con él vadominando el aparato de fonación como condición primera e indispensable para la aparición del lenguaje.
• Al finalizar el primer año, utiliza los sonidos para conseguir una respuesta de su entorno;pero, son más bien una conducta imitativa de los adultos que la representación de palabras concretas.
Poco a poco van comprendiendo cada vez más palabras. El adulto al dirigirse a un niño de esta...