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ÍNDICE
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Introducción
¿Qué es?
¿A quien va dirigido?
Objetivos
Características
Etapas en las que se organiza
Vocabulario

INTRODUCCIÓN
• Fue desarrollado en el año1977 en el Reino
Unido por Margaret Walker
• Su fin era el de proporcionar un vocabulario
básico y funcional a algunos adultos sordos y
con discapacidad mental que se
encontraban en un ámbitohospitalario
• Más tarde se comenzó a utilizar con niños
• Primero fue necesario desarrollar un
proyecto de investigación con el que poder
identificar las palabras más utilizadas y de
mayor necesidaden la comunicación diaria

¿QUÉ ES?
• Es un programa del lenguaje que tiene como objetivo
proporcionar y fomentar el desarrollo del lenguaje en
personas con dificultades de aprendizaje
• Puedeser utilizado como:
– Enfoque multimodal sistemático para la enseñanza
de:
• La comunicación
• El lenguaje
• La lectura
• La escritura
– Una fuente de vocabulario altamente funcional para:
•La persona con necesidades de comunicación
• Las personas que le rodean

¿A QUIEN VA
DIRIGIDO?
• Niños y adultos sordos cognitivamente afectados
• Niños y adultos no sordos, cognitivamenteafectados, con poco o nada de discurso
expresivo y déficit en la comprensión
• Niños y adultos cognitiva y físicamente
afectados
• Niños con autismo
• Niños con problemas severos en la articulación(Ej: dispraxia)
• Ciertos adultos que presentan problemas de
comunicación

OBJETIVOS
• Establecer una comunicación
funcional
• Mejorar la comprensión
• Favorecer el oralismo
• Estructurar lalengua oral y escrita
• Permitir mejores intercambios
• Optimizar la integración social

CARACTERÍSTICAS
• Vocabulario básico de unas 350 palabras con sus
correspondientes signos
• Presentaun enfoque multimodal de la comunicación:
- Enseñada con la palabra
- Señales
- Pictogramas
• Se encuentra organizado en diferentes estadios del
desarrollo
• Uso de palabras clave como firma
•...