MALLA CURRICULAR

 MALLA CURRICULAR DEL AREA ETICA Y VALORES HUMANOS NIVEL BASICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARBOLETES
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
COMPETENCIAS DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
AREA
EJEGENERADOR
PREGUNTA
PROBLEMAT
AMBITO CONCEPTUAL
UNIDAD.
COMUNICATIVAS
CIUDANAS
EMOCIONAL

ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
ETICA Y VALORES
GRADO
6
Reconocer que la persona tiene sus propias características que la constituyen como un ser personal y social

¿Puedo ayudar a otros a sentirse bien consigo mismo?
¿Qué papel cumplen los demás en tu crecimiento personal?
¿Quién soy?Conciencia, confianza y valoración a sí mismo

RECONOCER QUE LA PERSONA TIENE SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS QUE LA CONSTITUYEN COMO UN SER PERSONAL Y
Toma conciencia de sí mismo y de sus relaciones con los otros en todos los espacios de la vida
COGNITIVA
Identifica sus potencialidades y limitaciones que posee como persona



Toma conciencia de sí mismo y de sus relaciones con los otros entodos los espacios de la vida







Acepta, valora y respeta su cuerpo, valorando sus cambios físicos
Tiene conocimiento de sí mismo y de sus actos, reconociendo sus talentos, potencialidades y debilidades
Pone en práctica la vivencia de los valores como base de su crecimiento personal

DE ENSEÑANZA.
Lluvia de ideas, ilustraciones e ideogramas, estudio de caso.

DE APRENDIZAJEProducción de textos, portafolio, cuestionario,

METACOGNITIVAS
Ideograma, informe y cuestionario Explicaciones ,aclaraciones exposiciones, juego de roles y dramatizaciones, actividades narrativas autobiográficas,
Ilustraciones,
preguntas previas y formulación de propósitos,

Producción de textos, ideogramas, producción de textos, ideogramas ,portafolio, informes y elaboración de proyectosUtilización de cuestionarios de preguntas objetivas o cerradas (pruebas tipo test),






MALLA CURRICULAR DEL AREA ETICA Y VALORES HUMANOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARBOLETES
ESTRUCTURA CONCEPTUAL
COMPETENCIAS DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
AREA
EJE GENERADOR
PREGUNTA
PROBLEMAT
AMBITOCONCEPTUAL
UNIDAD.
COMUNICATIVAS
CIUDANAS
EMOCIONAL

ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
ETICA Y VALORES
GRADO
6
Establecer posibilidades de comunicación abierta con las personas que le rodean, disfrutando de su presencia y de su experiencia; siempre respetando las diferencias
¿Qué acciones individuales y/ o grupales se efectúan en la comunidad que permitan la realización del ser humano?
¿Quéacciones individuales o grupales se efectúan en la comunidad que permitan la realización del ser humano?

autorregulación, autorrealización, conciencia, confianza y valoración a sí mismo



QUEREMOS CONTRIBUIR A UNA NUEVA CONVIVENCIA

Argumenta con claridad que las diferencias entre las personas son necesarias para la convivencia.
COGNITIVA
Reconoce que las normas facilitan lasbuenas relaciones y una sana convivencia

Utiliza el diálogo y el entendimiento para la resolución de problemas

Utiliza el diálogo y el entendimiento para la resolución de problemas

Identifica y rechaza las diferentes formas de discriminación, en todos los ámbitos



DE ENSEÑANZA.
Lluvia de ideas, ilustraciones e ideogramas, estudio de caso.

DE APRENDIZAJE
Producción de textos,portafolio, cuestionario,

METACOGNITIVAS
Ideograma, informe y cuestionario Explicaciones ,aclaraciones exposiciones, juego de roles y dramatizaciones, actividades narrativas autobiográficas,
Ilustraciones,
preguntas previas y formulación de propósitos,

Producción de textos, ideogramas, producción de textos, ideogramas ,portafolio, informes y elaboración de proyectos
Utilización de...