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Crecimiento y desarrollo
Seguir el crecimiento físico y el desarrollo de los niños y niñas desde el nacimiento es beneficioso no sólo para los padres sino para los propios hijos e hijas. En este capítulo se ofrece información sobre comportamientos y habilidades de las niñas y los niños durante los primeros seis años. Se incluyen algunas actividades que pueden estimular el desarrollo de lacoordinación y la motricidad. El “surgimiento” de los dientes, su cuidado, importancia e higiene, también hacen parte de este capítulo.

Con el fin de facilitar la elaboración de materiales de comunicación, la redacción y presentación de cada tema incluido en este capítulo se las concibió como una unidad independiente. La idea es que no sea necesario leer todo el Manual o todo el capítulo, paraelaborar un artículo, un reportaje o un anuncio promocional. En cada tema se seleccionó un paquete de información básica que se redactó en forma de pequeñas cápsulas. De este modo, en cada tema y en cada subtema se aportan datos que permitirán elaborar un producto sobre consejos prácticos, sobre la conveniencia de promover o evitar ciertas prácticas o bien, sobre la descripción de la maneracomo se suceden determinados eventos durante los primeros seis años de vida.

Crecimiento y desarrollo

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
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“Ayudando a Crecer” Periodistas y Medios de Comunicación

Índice Crecimiento y desarrollo
Crecimiento y dessarrollo ........................................... 177
Datos sobre este tema....................................................................... 177 El crecimiento y desarrollo durante los primeros seis años ............... 179 Información para la familia ................................................................ 182
Factores que afectan el crecimiento y desarrollo ................................... Enfermedades, desnutrición y situaciones de riesgo de la mujer embarazada.............................................................................. Nutrición inadecuada o insuficiente ........................................................ Falta de afecto y estímulo ....................................................................... Enfermedades de los niños y niñas ........................................................ Condiciones ambientales deficientes...................................................... Falta de acceso a los servicios de salud .................................................. Cariño y estímulo .................................................................................... ¿Cómo estimular a su bebé? .................................................................. ¿Cómo estimular a un niño?................................................................... Señales de alarma ................................................................................... ¿Gatea o camina? ................................................................................... Los dientes primero ................................................................................ Nutrición................................................................................................. Higiene .................................................................................................... Atención en salud .................................................................................... Afecto ...................................................................................................... Cuando son bebés.................................................................................. ¡No! El biberón ¡no! ................................................................................. Cuando son niños ................................................................................... ¡Oh!, ¡Oh!... Se golpeó un diente ............................................................. Esos dientes torcidos......
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