Maltrato Infantil

Perspectivas

Proyecto Activa la No-Violencia

http://www.llefia.org/centrodelasculturas

TALLER PARA PADRES
Herramientas y recursos

Perspectivas

Proyecto Activa la No-Violencia

HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA PADRES Educación para la no violencia
Primer día *Juego: “Inicial y cualidades” Cada persona se presentará al grupo diciendo su nombre y apellido y dos cualidades suyas queempiecen por la primera letra de cada uno de ellos. Por ejemplo: Amelia Fernández: Amable y Fantástica. Introducción: Estos talleres que vamos a realizar están enmarcados dentro de una campaña mayor con el nombre «Activa la no-violencia». Esta campaña pretende esclarecer que la violencia está más allá del hecho físico, sino que tiene que ver con una forma personal y social de ver el mundo en base aunos determinados valores (competencia, dinero, egoísmo, prestigio...) y en consecuencia un modo de relacionarse con otros: con violencia. Frente a la situación actual que vivimos de aumento de violencia, es de primerísima necesidad empezar a desarrollar una nueva cultura de la no violencia. Esta cultura tiene que ver con otro tipo de valores (solidaridad, respeto, tolerancia, el ser humano...) yconsecuentemente con un nuevo modo de relacionarse. Y esto es en definitiva lo que vamos a aprender. La no violencia no existe como realidad. A través de esta campaña pretendemos empezar a construirla. Esta es una campaña internacional impulsada por muchos colectivos y organizaciones enmarcadas en el proyecto más amplio del movimiento humanista, y nosotros en Badalona la estamos poniendo enmarcha a través del Club de filosofía práctica (entrega de folleto explicativo). Encuadre del taller Antes de empezar nos gustaría hacer una pequeña aclaración: Sabemos que hay mucha desorientación y dificultades en la relación con nuestros hijos. Es posible que algunos os hayáis hecho algunas expectativas sobre este taller. Vamos a aclararlo: NO HAY SOLUCIÓN A ESE PROBLEMA, porque no hay referencias,no hay modelos a seguir. Lo que vamos a hacer es intentar comprender en profundidad cómo es la situación que vivimos y veremos algunas herramientas para mejorarla. Pero esto implica un trabajo por vuestra parte. Un trabajo de autorreflexión, de descubrir cuales son los modelos que seguimos para educar a nuestros hijos... Seguramente veremos cosas que no nos gusten o nos cueste reconocer. Tendremosque cambiar cosas en nosotros para poder mejorar la educación de nuestros hijos. En definitiva vamos a plantear la educación de nuestros hijos también como una forma de reeducarnos a nosotros mismos. Lo cual no es fácil a estas edades ;-) .

Perspectivas Tema 1 Imágenes de la familia

Proyecto Activa la No-Violencia

Ejercicio escrito: ¿Cómo nos trataban nuestros padres? ¿Cómo tratamos anuestros hijos? ¿Cómo nos gustaría tratarlos?

Intercambio sobre el ejercicio anterior. Conclusión: La imagen de la familia se modifica históricamente y es diferente de una cultura a otra. Hoy la familia está configurada por una compleja gama de relaciones. El hijo se entendía como pasivo, unidireccional. Los padres “socializaban” a sus hijos, esta mirada ha cambiado. Las relaciones entre padrese hijos se influyen mutuamente, es un proceso de intercambio y aprendizaje conjunto. No existe un modelo de familia estándar. El concepto de familia va cambiando.

Tema 2

¿Qué es ser padre o madre?
Debate sobre las siguientes creencias «escribir en la pizarra»:

1. 2.

3. 4. 5. 6.

Los padres tienen la responsabilidad de aquello que los hijos puedan conseguir en un futuro. El rol delos padres tiene que ver con el futuro y no con el presente. (uno se hace muchas expectativas sobre su hijo y eso hace que no lo atiendas en el presente. No eres capaz de ver lo que a él le preocupa en el presente, [A lo mejor a él le interesa la pintura, pero tú quieres que sea médico]) Los padres son la «autoridad» y tienen el «poder». Los padres tienen el rol de «encarrilar» a sus hijos. Los...