Maltrato Infantil

INTRODUCCIÓN.

La razón por la cual se estudia el tema del Maltrato Infantil, es que desde años anteriores ha existido y es de mucha importancia, ya que la sociedad antiguamente no le daba la debida atención, sin embargo, en nuestros tiempos ha despertado gran interés y preocupación en la sociedad ayudar a los niños que han sufrido algún tipo de maltrato. El maltrato infantil es uno de loshechos que más afecta el desarrollo físico-mental de un niño. Si se analiza esta situación se puede observar que el maltrato físico y psicológico es muy común en la sociedad; y que ambos están íntimamente ligados, ya que cuando se maltrata a un niño físicamente se altera su estabilidad psicológica. Consecuencia de ello puede ser: el miedo, las culpas y los sentimientos de inseguridad. Muchas veceseste daño sobre los menores es realizado por sus padres, o por familiares cercanos y otras veces por terceras personas.

Con el paso del tiempo esta situación se ha incrementado, es por esta razón que este tema ha sido objeto de investigación en la comunidad del Socorro y buscar las formas de cómo ayudar a estos niños que han sufrido algún tipo de maltrato. Según la naturaleza del problemapodemos decir que el trabajo será, cualitativo ya que, permite identificar las cualidades, debilidades, ventajas y desventajas por las que atraviesa esta aldea. Demarcando de manera cualitativa la investigación, que permitió profundizar la problemática que trasciende en las familias que allí habitan, como lo es el flagelo del maltrato infantil.

Este proyecto está constituido por cuatrocapítulos, el primero consta de: planteamiento del problema, que tiene que ver con el maltrato infantil, fenómeno que está afectando a niños, niñas y adolescentes de la comunidad Socorro; el objetivo de la investigación es determinar el tipo de maltrato que se presenta allí con el fin de orientar a padres, representantes y tutores para mejorar las relaciones familiares; en cuanto a la importancia yjustificación del problema significa mejorar la relación entre padres e hijos; ya que, esto permite que los niños, niñas y adolescentes crezcan en un ambiente adecuado; porque debido a este problema ocasiona en los niños retraso mental o discapacidades físicas, anormalidades en el comportamiento, retraso en el lenguaje y su desarrollo cognoscitivo.

En el segundo capítulo se encuentran losfundamentos teóricos; compuestos por: los antecedentes de la investigación, tiene que ver con el fenómeno del maltrato infantil, el cual ocurre desde los inicios de la humanidad; por otra parte los antecedentes del problema, indica que este se debe a la falta de valores, ignorancia, pobreza, desintegración familiar, alcoholismo, drogadicción, entre otros, por parte de los padres y representantes. En lasbases teóricas Según Yrene Padrón (UBA 1994) en su trabajo "Mientras exista un niño que sufra”. La historia de la humanidad está llena de torturas aplicadas a los niños. También en las bases legales; se revisó la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, el código Civil y la Ley Orgánica de Protección al Niño y el Adolescente.(.LOPNA)

Por otra parte el tercer capítulo secompone de métodos de investigación que refleja: Naturaleza de la investigación, la propuesta de esta problemática, ha permitido la participación directa en la comunidad; la IAP proporciona a las comunidades un método para analizar y comprender mejor la realidad de la población, sus problemas, necesidades, capacidades y recursos; en cuanto al diseño de la investigación; es de notar que

Elproblema planteado de esta investigación de campo, permitió el enlace y la articulación con los factores involucrados; actores potenciales, es el personal que hace valer y cumplir la ley, que constitucionalmente está establecido para proteger a los niños, niñas y adolescentes. Estrategias de participación comunitaria, para esto fue necesario articular un trabajo en conjunto con el Consejo...