Maltrato Infantil
Páginas: 9 (2123 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2012
1.1 TEMATICAS DEL PROYECTO
Para tener claridad en las problemáticas representativas a tratar en Casa de Justicia desde Comisaria de Familia, debemos decir inicialmente, que dicha dependencia es la encargada de otorga a las familias espacios de asesoría y apoyo en la resolución de conflictos y dificultades; mediante una orientación sobre sus derechos y deberes fundamentales, así como un apoyoen atención psicológica permitiendo un proceso integrado en el mejoramiento de las relaciones interpersonales de los consultantes; ya que según se menciona en el documento “Cuadernos para la Educación en Derechos Humanos”, hoy en día es un hecho sólidamente establecido que cualquier individuo, desde que nace, tiene un riesgo mucho más elevado de sufrir diversos tipos de violencia y abuso,incluyendo la muerte, en su hogar más que en las calles (Gelles, 1990:17; Newell, 1999:5; citado en Violencia intrafamiliar y Maltrato infantil. Num 2).
Por tanto, es pertinente antes de entrar a definir las problemáticas relacionadas con Familia, iniciar por definir su concepto, su conformación y sobre todo los aspectos a tener en cuenta a la hora de caracterizar un caso de violencia intrafamiliar omaltrato infantil. Es así como, según menciona Minuchin (1998), el estudio de las familias es paradójico, ya que “todas son iguales y a la vez diferentes”.
En este sentido, se puede inferir con base en Minuchin (1998), que las familias se definen como la composición de un pequeño grupo relacionado por la sangre o el compromiso, y es aquí donde se centra la diferencia de una familia a otra, yaque según la socióloga Stephanie Coontz (1992; citada por Minuchin, 1998), “una familia es siempre un segmento de un grupo más amplio y en un periodo histórico particular”, es decir, las familias no se delimitan por los hijos o el compromiso legal o religioso, sino que están institucionalizadas según sus contextos, leyes y cultura.
Por tanto, las familias son diferentes unas de otras, ya queasí como las sociedades e individuos deben y pueden cambiar para adaptarse a las demandas del contexto y sus circunstancias, las familias sufren cambios dentro de sus dinámicas tanto internas como externas frente a sus integrantes y en la forma en que son percibidas ante la sociedad y viceversa. Esto último hace referencia a que las normas culturales de lo que “debe ser”, no coincidennecesariamente con las normas institucionalizadas o reglamentadas por una familia, es decir, no se puede generalizar, ya que según Minuchin (1998), las normas culturales deben siempre examinarse en el caso de cada familia individual para evitar encasillarlas dentro de un estereotipo étnico por parte del terapeuta.
Con base en lo anterior, como terapeutas, según propone el autor se necesita incorporar elethos para entender la diversidad, pero aceptando a la vez que debemos reconocer que existen los universales. Es aquí donde hablamos del supuesto de que todas las familias son semejantes, son iguales.
En este sentido, así como se debe tener en cuenta la influencia social, cultural, contextual de clases y demás factores que permiten diferenciaciones entre las construcciones de cada familia, no sepuede olvidar que existen supuestos generalizadores que permiten una vista más global frente al abordaje con familias, por ejemplo, el cuidado que deben tener los padres de sus hijos, las etapas evolutivas, su configuración y organización, edades y dinámicas, los roles, entre otras.
Minuchin (1998), define la construcción familiar como:
“Un conjunto de personas, unidos emocionalmente y/opor lazos de sangre, que han vivido juntos el tiempo suficiente como para haber desarrollado patrones de interacción e historias que justifican y explican tales patrones. En sus interacciones modeladas con el otro, los miembros de la familia se construyen entre sí”. (p. 47)
Por tanto podemos decir que, los integrantes de las familias adaptan esos roles y papeles asignados a sus formas de...
Para tener claridad en las problemáticas representativas a tratar en Casa de Justicia desde Comisaria de Familia, debemos decir inicialmente, que dicha dependencia es la encargada de otorga a las familias espacios de asesoría y apoyo en la resolución de conflictos y dificultades; mediante una orientación sobre sus derechos y deberes fundamentales, así como un apoyoen atención psicológica permitiendo un proceso integrado en el mejoramiento de las relaciones interpersonales de los consultantes; ya que según se menciona en el documento “Cuadernos para la Educación en Derechos Humanos”, hoy en día es un hecho sólidamente establecido que cualquier individuo, desde que nace, tiene un riesgo mucho más elevado de sufrir diversos tipos de violencia y abuso,incluyendo la muerte, en su hogar más que en las calles (Gelles, 1990:17; Newell, 1999:5; citado en Violencia intrafamiliar y Maltrato infantil. Num 2).
Por tanto, es pertinente antes de entrar a definir las problemáticas relacionadas con Familia, iniciar por definir su concepto, su conformación y sobre todo los aspectos a tener en cuenta a la hora de caracterizar un caso de violencia intrafamiliar omaltrato infantil. Es así como, según menciona Minuchin (1998), el estudio de las familias es paradójico, ya que “todas son iguales y a la vez diferentes”.
En este sentido, se puede inferir con base en Minuchin (1998), que las familias se definen como la composición de un pequeño grupo relacionado por la sangre o el compromiso, y es aquí donde se centra la diferencia de una familia a otra, yaque según la socióloga Stephanie Coontz (1992; citada por Minuchin, 1998), “una familia es siempre un segmento de un grupo más amplio y en un periodo histórico particular”, es decir, las familias no se delimitan por los hijos o el compromiso legal o religioso, sino que están institucionalizadas según sus contextos, leyes y cultura.
Por tanto, las familias son diferentes unas de otras, ya queasí como las sociedades e individuos deben y pueden cambiar para adaptarse a las demandas del contexto y sus circunstancias, las familias sufren cambios dentro de sus dinámicas tanto internas como externas frente a sus integrantes y en la forma en que son percibidas ante la sociedad y viceversa. Esto último hace referencia a que las normas culturales de lo que “debe ser”, no coincidennecesariamente con las normas institucionalizadas o reglamentadas por una familia, es decir, no se puede generalizar, ya que según Minuchin (1998), las normas culturales deben siempre examinarse en el caso de cada familia individual para evitar encasillarlas dentro de un estereotipo étnico por parte del terapeuta.
Con base en lo anterior, como terapeutas, según propone el autor se necesita incorporar elethos para entender la diversidad, pero aceptando a la vez que debemos reconocer que existen los universales. Es aquí donde hablamos del supuesto de que todas las familias son semejantes, son iguales.
En este sentido, así como se debe tener en cuenta la influencia social, cultural, contextual de clases y demás factores que permiten diferenciaciones entre las construcciones de cada familia, no sepuede olvidar que existen supuestos generalizadores que permiten una vista más global frente al abordaje con familias, por ejemplo, el cuidado que deben tener los padres de sus hijos, las etapas evolutivas, su configuración y organización, edades y dinámicas, los roles, entre otras.
Minuchin (1998), define la construcción familiar como:
“Un conjunto de personas, unidos emocionalmente y/opor lazos de sangre, que han vivido juntos el tiempo suficiente como para haber desarrollado patrones de interacción e historias que justifican y explican tales patrones. En sus interacciones modeladas con el otro, los miembros de la familia se construyen entre sí”. (p. 47)
Por tanto podemos decir que, los integrantes de las familias adaptan esos roles y papeles asignados a sus formas de...
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