Maltrato Infantil

Cuad Med Forense, 12(43-44), Enero-Abril 2006 103
Correspondencia: Montserrat Gómez de Terreros Guardiola. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento
Psicológico. Facultad de Psicología. Calle Camilo José Cela, s/n. 41018 Sevilla. Tfno.: 954 556 933 E-mail: guardi@us.es.
1 Profesora Titular. Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla.
RESUMEN
En la obra de 1989 deGarbarino, Guttman y Seeley, el
maltrato psicológico es definido como "un ataque realizado
por un adulto sobre el desarrollo de la personalidad y de
la competencia social del niño mediante un patrón de conducta
psicológicamente destructivo y que se manifiesta
mediante cinco formas: rechazar, aislar, aterrorizar, ignorar
y corromper", pero es difícil encontrar un trabajo sobre
la temática de losmalos tratos en general, y sobre el maltrato
psicológico en particular, que no haga referencia a los
problemas de definición y categorización.
A pesar de que ya van 30 años de investigación que
ponen de manifiesto las consecuencias adversas del maltrato
o abuso emocional en la infancia, las instituciones, en
escasas ocasiones, atienden estos casos si no van acompañados
de otras formas demaltrato como el abuso sexual o
el maltrato físico. Existen una serie de medidas que pueden
poner remedio a la situación, pero cuando se observa que
no existe una definición consistente y comprensible del
maltrato emocional o psicológico, que comprenda tanto al
abuso como al abandono o negligencia, cualquier decisión
que intente remediar la situación es difícil de asumir.
Una detección ydenuncia rápidas de la sospecha de
maltrato psicológico a las autoridades pertinentes, así
como una intervención precoz, puede prevenir y minimizar
las consecuencias de dicho maltrato.
Palabras clave: Maltrato psicológico, maltrato emocional,
abuso y abandono emocional, definición.
Cuad Med Forense 2006; 12(43-44):103-116
ABSTRACT
In 1989, Garbarino, Guttman and Seeley defined
psychologicalabuse as "an attack made by an adult on the
development of the personality and the social competence
of the child through a repeated pattern of destructive
conduct and that is pronounced by means of five forms: to
reject, to isolate, to terrify, to ignore and to corrupt, but
beside this it is difficult to find a publication on this subject in
general, or in psychological abuse in particular,that does
not make reference to the problems of definition and
categorization.
Despite that already there has been 30 years of
investigation that shows the adverse consequences of the
emotional abuse or neglect in the infancy, the institutions, in
scarce occasions, attend these cases if they do not go
accompanied by other forms of sexual or physical abuse.
There exists a series of measuresthat can put remedy to
the situation, but when it is observed that there isn't a
consistent and understandable definition of the emotional
abuse or psychological maltreatment that considers both
abuse and neglect, any decision that tries to remedy the
situation is difficult to assume. An early detection and
accusation of the suspicion of psychological maltreatment
to the pertinentinstitution, as an early intervention, can
prevent and minimize the consequences of the abuse.
Key words: Psychological abuse, emotional abuse and
neglect, definition.
Maltrato psicológico.
Psychological abuse.
M. Gómez de Terreros Guardiola1
INTRODUCCIÓN:
Maltrato psicológico es un término que se usa, en ocasiones, de manera simultánea a otros
términos como maltrato emocional, abuso emocional oabuso psicológico, habiendo sido considerado
como "la forma más esquiva y dañina de maltrato en la infancia", representando "el papel
central y el factor más destructivo de cualquier forma de maltrato" [1].
La dificultad para identificarlo y definirlo, como se pondrá de manifiesto en este artículo,
hace dudar de la precisión de los datos que informan sobre su ocurrencia, sin embargo, es...