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Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla elpensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muydiferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentesenfoques de laadministraciónlos cuales han originado el surgimiento de la "selva de lasteoríasadministrativas". Ya en el siglo XX lateoría moderna de la administración empieza aser nombrada aunque años atrás se habían visto los avances.
La Administración ha sido esencial para garantizar lacoordinaciónde los esfuerzosindividuales desde queel hombrecomenzó a formar grupospara alcanzar metas que no habría podido satisfacer en forma particular, o bien desde que el hombre tomaconcienciadesu existencia y comienza a intentar controlaruna serie devariablespara hacer de su vida algomásseguroy confortable.
 
ESCUELA DE LA ADMINISTRACION ( Frederick Taylor)
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. Elnombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a losproblemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficienciaindustrial. Losprincipales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son laobservación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en elcomienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor.
 
PRINCIPALES EXPONENTES
Frederick Winslow Taylor, es considerado como el padre de la Administración Científica.Ingeniero nacido enGermantown, Pennsylvania, EE.UU.. Estrechamente observando losprocedimientos de los obreros y midiendo el rendimiento, él desarrolló métodos por aumentar al máximo cada operación, así como seleccionar al mejor hombre para cada trabajo, por esomejoró las relaciones laborales y utilidades de la compañía

Aportes a la Administración
 Taylor se propone poner al descubierto que existe un enormedesperdicio de tiempo detrabajo social debido al desconocimiento por parte de los administradores de la ciencia deltrabajo y a las relaciones que prevalecen en las empresas que hacen que los obreros simulentrabajar.Presenta los principios cuya aplicación estarían en condiciones de proporcionar a sus agentesel máximo de prosperidad.

El estudio científico del trabajo
El concepto de un estudio de tiempofue primero propuesto por en 1881. Un estudio detiempo y movimientos ETM, investiga sistemáticamente un trabajo en particular, para elloretoma los pasos básicos de la investigación científica empírica esto es: la observación, lasíntesis, la determinación de leyes y la comprobación.El estudio científico del trabajo ECT consiste básicamente en:
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Analizar de manera detallada la serie exacta de losmovimiento que un obrero realizaen la ejecución de un trabajo;
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Medir con un cronómetro el tiempo exacto que demora cada uno de estosmovimientos;
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Elaborar una lista de la relación de las herramientas que se emplean,
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Identificar los mejores movimientos y la mejores herramientas
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Hacer a un lado los movimientos lentos inútiles o innecesarios y las herramientasineficaces;
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Por últimoconstruir la serie exacta de movimientos e instrumentos que se debenemplear la cual se constituirá en el método estándar a aplicar para lograr el máximo deeficiencia en el trabajo estudiado.

ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACION 
Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a laestructuración de la organización. Se le conoce, como "los principios de la administracióno dela gerencia" (Henry Fayol ).Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escalay los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas.Está teoría se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento de la eficiencialaboral, y las reglas prácticas.

Henry Fayol (Francia 1841-1925)
Ingeniero industrial y de minas,...