Manicura y pedicura
Páginas: 10 (2381 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2010
PROGRAMACION GRADO MEDIO
PELUQUERIA
MODULO PROFESIONAL:
TECNICAS BASICAS DE
MANICURA Y PEDICURA
NIVEL O CICLO: SEGUNDO
DEPARTAMENTO DE IMAGEN PERSONAL
I.E.S. ALMIRANTE BASTARRECHE
PROFESORA: MARIA VICTORIA GUTIERREZ GARCIA.
Alumna: Daniela Yañez
ÍNDICE
1.- Objetivos generales.
2.-Contenidos: procedimentales, conceptuales y actitudinales.
3.- Bloques decontenidos: Distribución temporal.
-Contenidos mínimos.
4.- Orientaciones didácticas: - Metodología.
5.- Medidas de atención a la diversidad.
6.- Criterios de evaluación y calificación.
7.- Criterios de recuperación.
8.- Materiales y recursos didácticos.
9.- Actividades extraescolares.
OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos generales esperados al finalizar el modulo comoconsecuencia de la intervención
educativa son los que a continuación se detallan:
1) Efectos de los procesos de manicura y pedicura.
2) Selección adecuada de materiales, aparatos y cosméticos para la ejecución de cada proceso.
3) Ejecución de los distintos procesos de manicura y pedicura.
4) Conocimiento de las medidas de seguridad e higiene adecuadas para el profesional y el usuario.5) Información y asesoramiento al usuario en los procesos realizados.
CONTENIDOS
A la vista de las capacidades terminales que deben adquirir los alumnos/as al cursar este módulo, el
proceso de enseñanza aprendizaje se organiza en torno a contenidos procedimentales, sin que esto suponga la
exclusión de otro tipo de contenidos como son los conceptos y actitudes.
Elcontenido organizador es aplicación de técnicas de manicura y pedicura.
Además, es necesario que el alumno desarrolle actitudes como:
-Interés por el trabajo que realiza.
-Iniciativa a la hora de proponer servicios.
-Responsabilidad en el trabajo.
-Comunicación interpersonal adecuada.
-Organización, rigurosidad, orden y limpieza en el trabajo.
-Confianza en si mismo ydesarrollo de la autoestima.
-Capacidad de resolver situaciones de indecisión.
-Atención a su propia imagen personal.
BLOQUES DE CONTENIDOS: DISTRIBUCION TEMPORAL.
La programación del modulo está formada por unidades de trabajo secuenciadas, en el seno de las cuales se
integran los conceptos procedimientos y actitudes correspondientes.
UNIDADES DE TRABAJO
1. VISIONGENERAL DEL MÓDULO .............................................. 6 Horas.
OBJETIVOS
-Aportar una visión general de las actividades comprendidas en el modulo.
-Motivar a tos alumnos para el desarrollo de las actividades de formación establecidas.
-Asumir la identidad profesional.
CONTENIDOS
-Identidad profesional y competencias básicas asociadas a su rol.
-Descripción delas formas y maneras de actuar en el puesto de trabajo.
-Establecimientos donde está justificada su presencia y actuación.
ACTIVIDADES
-Debate sobre normas, valores y modos de la profesión.
-Ejecución por parte del profesor, de distintas actividades para que el alumno las visualice y se motive.
-Recorrido por el aula con el fin de identificar los lugares propios de realizacióny los materiales a utilizar.
2. SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS DE MANICURA Y PEDICURA, ...............6 Horas.
OBJETIVOS
-Desarrollar habilidades de higiene y seguridad.
-Utilizar los aparatos según sus normas de seguridad e higiene.
CONTENIDOS
-Normas de seguridad e higiene en aparatología.
-Normas de conservación de cosméticos específicos.
-Normas dehigiene en el protocolo del trabajo.
ACTIVIDADES
-Resolución de casos prácticos sobre normas de higiene relacionadas con el tratamiento de manos y pies.
-Selección y preparación del material necesario para los procesos de manicura y pedicura en condiciones
optimas.
-Ejecución del proceso de manicura y pedicura. I
..
3. AL TERACIONES ESTETICAS DE UÑAS y PIEL DE MANOS y...
PELUQUERIA
MODULO PROFESIONAL:
TECNICAS BASICAS DE
MANICURA Y PEDICURA
NIVEL O CICLO: SEGUNDO
DEPARTAMENTO DE IMAGEN PERSONAL
I.E.S. ALMIRANTE BASTARRECHE
PROFESORA: MARIA VICTORIA GUTIERREZ GARCIA.
Alumna: Daniela Yañez
ÍNDICE
1.- Objetivos generales.
2.-Contenidos: procedimentales, conceptuales y actitudinales.
3.- Bloques decontenidos: Distribución temporal.
-Contenidos mínimos.
4.- Orientaciones didácticas: - Metodología.
5.- Medidas de atención a la diversidad.
6.- Criterios de evaluación y calificación.
7.- Criterios de recuperación.
8.- Materiales y recursos didácticos.
9.- Actividades extraescolares.
OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos generales esperados al finalizar el modulo comoconsecuencia de la intervención
educativa son los que a continuación se detallan:
1) Efectos de los procesos de manicura y pedicura.
2) Selección adecuada de materiales, aparatos y cosméticos para la ejecución de cada proceso.
3) Ejecución de los distintos procesos de manicura y pedicura.
4) Conocimiento de las medidas de seguridad e higiene adecuadas para el profesional y el usuario.5) Información y asesoramiento al usuario en los procesos realizados.
CONTENIDOS
A la vista de las capacidades terminales que deben adquirir los alumnos/as al cursar este módulo, el
proceso de enseñanza aprendizaje se organiza en torno a contenidos procedimentales, sin que esto suponga la
exclusión de otro tipo de contenidos como son los conceptos y actitudes.
Elcontenido organizador es aplicación de técnicas de manicura y pedicura.
Además, es necesario que el alumno desarrolle actitudes como:
-Interés por el trabajo que realiza.
-Iniciativa a la hora de proponer servicios.
-Responsabilidad en el trabajo.
-Comunicación interpersonal adecuada.
-Organización, rigurosidad, orden y limpieza en el trabajo.
-Confianza en si mismo ydesarrollo de la autoestima.
-Capacidad de resolver situaciones de indecisión.
-Atención a su propia imagen personal.
BLOQUES DE CONTENIDOS: DISTRIBUCION TEMPORAL.
La programación del modulo está formada por unidades de trabajo secuenciadas, en el seno de las cuales se
integran los conceptos procedimientos y actitudes correspondientes.
UNIDADES DE TRABAJO
1. VISIONGENERAL DEL MÓDULO .............................................. 6 Horas.
OBJETIVOS
-Aportar una visión general de las actividades comprendidas en el modulo.
-Motivar a tos alumnos para el desarrollo de las actividades de formación establecidas.
-Asumir la identidad profesional.
CONTENIDOS
-Identidad profesional y competencias básicas asociadas a su rol.
-Descripción delas formas y maneras de actuar en el puesto de trabajo.
-Establecimientos donde está justificada su presencia y actuación.
ACTIVIDADES
-Debate sobre normas, valores y modos de la profesión.
-Ejecución por parte del profesor, de distintas actividades para que el alumno las visualice y se motive.
-Recorrido por el aula con el fin de identificar los lugares propios de realizacióny los materiales a utilizar.
2. SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS DE MANICURA Y PEDICURA, ...............6 Horas.
OBJETIVOS
-Desarrollar habilidades de higiene y seguridad.
-Utilizar los aparatos según sus normas de seguridad e higiene.
CONTENIDOS
-Normas de seguridad e higiene en aparatología.
-Normas de conservación de cosméticos específicos.
-Normas dehigiene en el protocolo del trabajo.
ACTIVIDADES
-Resolución de casos prácticos sobre normas de higiene relacionadas con el tratamiento de manos y pies.
-Selección y preparación del material necesario para los procesos de manicura y pedicura en condiciones
optimas.
-Ejecución del proceso de manicura y pedicura. I
..
3. AL TERACIONES ESTETICAS DE UÑAS y PIEL DE MANOS y...
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