Manos

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Segundo año de educación primaria en educación física
Competencia a tratar: Manifestación global de la Corporeidad
Contenido: Actitudinal.- Aceptar sus posibilidades y participar en creacionescolectivas desde una perspectiva personal.

Propósito de la secuencia a impartir: Que el alumno reconozca sus capacidades en relación con las de los demás, a la ves que valora y respeta laspropuestas de posibles soluciones que se propician en los diferentes juegos. Se da un sentido simbólico a los objetos, a partir de crear nuevos significados en ellos. El empleo de diversos materiales comoextensión de su identidad. Asimismo, se pretende que lo adquirido en las sesiones pueda ser trasladado a situaciones reales de la vida.

1.-Titulo: Orden en el banco
Propósito: Favorecer lacoordinación de movimientos y la cooperación.
Permitir el acercamiento y contacto del grupo.
Material: cinta masquen
Desarrollo: El educador invita al grupo a montarse sobre elbanco este va a estar marcado con la cinta masquen. Una vez están todos colocados se explica que el objetivo es colocarse según las edades, o la fecha de nacimiento, o la estatura. Todos trataran deordenarse y cambiar de lugar a través de un espacio muy estrecho.
Consigna: Nadie puede salirse del banco.

2.-Titulo: Pasar el rio bravo
Propósito: Aportar ideas al grupo. Colaborar en elmantenimiento del equilibrio mutuo.
Material: Una hoja
Desarrollo: De todo el grupo se formaran dos equipos los cuales se colocaran en un extremo de la cancha y se tomara imaginariamente todo el centro comoel rio bravo donde los niños no pueden pisarlo por que se ahogan, tendrán que cruzar el rio por medio de sus hojas y por consiguiente cada equipo armara una estrategia para poder llegar al otro lado.Consigna: Nadie puede pisar el rio bravo

3.-Titulo: Aros cooperativos
Propósito: Mejorar la cooperación entre todo los participantes.
Materia: Aros
Desarrollo: El juego consiste en...
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