Matematicos españoles

Páginas: 24 (5866 palabras) Publicado: 27 de abril de 2011
CETACH
MATEMATICA
II BIMESTRE

MATEMATICOS ESPAÑOLES DESTACADOS EN LA HISTORIA

ESTEBAN ROBERTO SIMAJ
CARNE: B10101
PROFE: _____________________________
5TO BACHILLERO EN COMPUTACION

CHIMALTENANGO 16 DE ABRIL DE 2011

INTRODUCCION

ESTE TRABJO CONTIENE LO QUE ES UNA GRAN CANTIDAD
DE TIPOS DE INFORMACION EL CUAL NOS
AYUDARA MAS CONOCIMIENTO EN REFERENCIA A LOS QUE
ES LA VIDADE MUCHOS MATEMATICOS
CUALES FUERON SOS OBRAS, SUS METODOS CREADOS POR ELLOS,
TAMBIEN CONTIENE DATOS PERSONALES,
COMO ESCUELAS, INSTITUTOS, Y UNIVERSIDADES DONDE ELLOS
SE INSTRUYERON Y ASI MISMO ACADEMIAS DONDE
ELLOS SE DESENVOLVIERON, ETC.


El objetivo de este trabajo en general es de aprender junto con mis compañeros sobre personas que fueron muy importantes, y nos dejaron métodoslos cuales hoy en día agradecemos por eso.
El objetivo de este trabajo en general es de aprender junto con mis compañeros sobre personas que fueron muy importantes, y nos dejaron métodos los cuales hoy en día agradecemos por eso.
GENERALESOBJETIVOSPues este trabajo nos servirá de mucha ayuda para ingresar fácilmente a la universidad, y nos ayuda a tener unmejor conocimiento, y estar socialmente informados, y como profesionales nos será de mucha ayuda
Pues este trabajo nos servirá de mucha ayuda para ingresar fácilmente a la universidad, y nos ayuda a tener un mejor conocimiento, y estar socialmente informados, y como profesionales nos será de mucha ayuda
ESPECIFICOS García de Galdeano yYanguas, Zoel |
|   | García de Galdeano se trasladó con su madre a Zaragoza en 1863, tras el fallecimiento de su padre –capitán del ejército fusilado por los insurrectos de la Isla de Santo Domingo– y de su abuelo materno –José Yanguas y Miranda, historiador de Navarra y Secretario de la Diputación de Pamplona–. Como quiera que su padre había previsto que siguiera la carrera militar, Garcíade Galdeano no había sido matriculado en el Instituto de Segunda Enseñanza de Pamplona, de modo que optó en Zaragoza por seguir la carrera de Perito Agrimensor tasador de tierras y, a continuación, la de Maestro de primera enseñanza, obteniendo en 1869 el título de Maestro superior. Habiéndosele colocado en el decimonoveno lugar en las oposiciones para escuelas elementales, determinó seguir elrumbo universitario y, proclamada la libertad de enseñanza en ese mismo año de 1869, obtuvo el Grado de Bachiller en septiembre examinándose por enseñanza libre. Acto seguido se matriculó en la Facultad de Filosofía y Letras y desde el año siguiente simultaneó estos estudios con los de la recién creada Facultad (Libre) de Ciencias, ejerciendo además como profesor particular de matemáticas paracontribuir al sostenimiento económico de su madre. Obtenidas ambas licenciaturas en 1871, fue nombrado catedrático de Cálculo diferencial en ese mismo año y recibió su doctorado en Ciencias antes de que nuevas disposiciones legislativas terminaran por suprimir tanto la licenciatura como el doctorado en Ciencias de la Universidad de Zaragoza.INVENTOS OH APORTES CIENTIFICOSGarcía de Galdeano fundó ydirigió la primera revista estrictamente matemática publicada en España, El Progreso Matemático, que editó en dos series (1891-95 y 1899-1900) y en cuya elaboración su protagonismo directo resulta más que aparente. El Progreso Matemático fue la primera vía de acomodación de la comunidad matemática española a los moldes de la matemática moderna en el contexto internacional, tanto en lo relativo aaspectos internos y doctrinales, por la labor de difusión conceptual que muestran sus páginas, como en lo referente a la apertura de canales de relación e intercambio interno y externo entre comunidades matemáticas.También fue García de Galdeano el primer matemático español contemporáneo que participó asiduamente en congresos internacionales y en organismos directivos de la comunidad matemática...
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