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Sistema de Gestión de la Calidad | REGIONAL DISTRITO - CAPITALCENTRO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN GRAFICA ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO GUIA DE APRENDIZAJE | Fecha: Febrero de2011Versión: 1Página 1 de 3 |

CONTROL DEL DOCUMENTO
| Nombre | Cargo | Dependencia | Fecha |
Autores | Aida Genith Rosas Candía | Instructor | | Febrero 2011 |
Asesoría pedagógica | || | |
Revisión | | | | |
Aprobación | | | | |

IDENTIFICACIÓN

Programa de FormaciónÉtica y transformación del entorno |
Nombre del ProyectoGuía Nº 4 |
Nombrede la GuíaImportancia de la reflexión y resolución de problemas dentro de la formación integral | Duración de la Guía:8 hrs |
Resultados de Aprendizaje: 1. Asumir actitudes críticas, argumentativasy propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social |

2. INTRODUCCIÓN
Leer para obtener una información precisa: la búsqueda de un número de teléfono, laconsulta del periódico para encontrar en qué cine, a qué hora se proyecta la película, la consulta de un diccionario , en una enciclopedia, en Internet, para saber, para viajar, para leer.La lectura es elcamino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, y conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de losgrandes hombres que han hecho y hacen la historia.La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como laexpresión oral y escrita.Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales, su desarrollo afectivo, moral y espiritualy en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y mas humano. |

3. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS

* Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la...