Manual Biologia Celular
Facultad de Medicina y Psicología
Código
L3-ML-001
Revisión
2
ML – Manual de Laboratorio de Biología Celular
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Manual de Laboratorio de Biología Celular
Clave de la materia: 11268
Plan de estudios 2010-1
Laboratorio 3
Autor o autores:
Dr. Carlos Vera
Dra. Diana Bueno
Dr. Horacio Almanza
Elaboró
Dr. Horacio Almanza
Revisó
Autorizó
M. C. Christian Rodríguez A
DR. Renán González Ramírez
GC-FR-012
Rev. 3
Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Medicina y Psicología
Código
L3-ML-001
Revisión
2
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ÍNDICE
Sesión
No.
Nombre de la sesión
Pagina
1 Encuadre, clasificación y separación de Residuos Peligrosos BiológicoInfecciosos (RPBI) generados en el Laboratorio
5
2
Uso del microscopio óptico y técnicas avanzadas de microscopía
14
3
Preparación de soluciones y manejo de báscula analítica y pHmetro
21
4
Fragilidad osmótica del eritrocito
23
5
Tecnología del DNA recombinante (clase teórica)
25
6 Manejo de Micropipetas
29
7
Purificación de DNA
36
8
Enzimas de restricción
39
9
Electroforesis de ADN en gel de agarosa
42
10
Gráfica de resultados de electroforesis
44
11
Bases teóricas de la electroforesis de proteínas (clase teórica)
46
12
Electroforesis de Proteínas
48
13
Transfección de bacterias conplásmido pGLO
57
14
Observación de resultados de transfección
60
15
Cultivos celulares (clase teórica/practica)
62
16
Resultados del mantenimiento de cultivos celulares (clase teórica/practica)
66
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PRÓLOGO
El principal motivo de publicar este manual es proveer a los estudiantes de la Facultad de
Medicina y Psicología de la Universidad Autónoma de Baja California campus Tijuana, con
una guía útil sobre los protocolos que actualmente se aplican en el Laboratorio de Biología
Celular. En esta edición del manual se incorporan las diferentescompetencias de forma
clara, a la vez que proporciona información experimental esencial.
I. Introducción.
Este Manual de Laboratorio de Biología Celular está destinado a los estudiantes del curso
de Biología Celular y está escrito en un estilo interesante y expresivo. Presenta, de modo
condensado y claro, una descripción de las relaciones estructurales y funcionales más
importantes entre losprocesos celulares. Cubre un amplio espectro: desde las bacterias
hasta las formas especializadas de las células de los animales y las plantas superiores, y
desde los componentes de las biomembranas hasta las complejas estructuras implicadas
en las interacciones entre las células. Proporciona información sobre las bases químicas,
físicas, metodológicas y posibilidades de la biología celular.Incluye numerosos esquemas
y en algunas sesiones figuras originales, a dos colores, que contribuyen a dar mayor
claridad al texto.
II. Competencia general de la asignatura.
Comprender la célula como unidad funcional de un organismo complejo (como el ser
humano), a través de los mecanismos moleculares que integran la estructura y función
celular, para así poder comprender elfuncionamiento de tejidos, órganos y sistemas en
condiciones normales e inferir las causas que originan un estado patológico, con una
actitud responsable y de compromiso hacia su formación.
III. Reglamento de laboratorio de biología celular.
Normas de orden.
a) Los alumnos deben esperar fuera del laboratorio hasta que el maestro o instructor
llegue y éstos les indiquen que pueden entrar. Si los...
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