Manual comp oratoria

Manual para la
Competencia 4-H de

Oratoria

 Página
Introducción

4

Objetivos de la Competencia

5

Lección 1
Conceptos básicos de oratoria

6

Lección 2
Tipos de oratoria

8

Lección 3
Cualidades de un buen orador

10

Lección 4
El discurso y sus partes

13

Lección 5
Expresándose oralmente 15
Dificultades en la exposición oral
Lección6
Consejos para participar en
coloquios o debates

17

Lección 7
Practique para su discurso de
oratoria

19

Lección 8
Procedimientos de la competencia
4-H de oratoria

20

Referencia
s


Manual para la Competencia 4-H de Oratoria
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23

Mediante el Manual para la Competencia 4-H de Oratoria el extensionista local
o el líder 4-H, lo utilizarácomo una guía educativa para orientar a los socios y a
las socias 4-H sobre a la competencia de oratoria.
El socio o la socia que ingresa en los clubes 4-H tiene la oportunidad de adquirir
conocimientos, habilidades y destrezas de vida durante su participación en
diferentes actividades 4-H que contribuirán a su desarrollo personal y liderato.
El arte de hablar y de exponer con orden, método yelocuencia los pensamientos
e ideas que queremos que otros escuchen es también una destreza muy especial a
la que se le ha llamado oratoria. Es decir, la oratoria es el arte de persuadir por
medio de la palabra.
La oratoria se conoce desde los tiempos más remotos de la historia, en los que
constituía el único modo de comunicación posible del pensamiento humano. Entre
los griegos y los romanosadquirió un gran prestigio, sobre todo en el foro y en la
política y en la Edad Media quedó visualizada a la Iglesia.
Además, la oratoria es y será el recurso más típicamente humano para que el individuo
pueda transmitir su pensamiento a las masas, moldeándola y contagiándola con
su entusiasmo, que puede llegar hasta el delirio. En todos los momentos decisivos
de la humanidad, en las grandes conmocionespolíticas, en los desastres y en las
tragedias de la historia, un discurso oportuno ha variado el destino de los pueblos.
Mediante este manual se orientará al niño o joven 4-H en las siguientes
consideraciones referentes a la competencia 4-H de oratoria:
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Conceptos básicos de oratoria
Tipos de oratoria
Cualidades de un buen orador
El discurso y sus partes
Expresándoseoralmente
Dificultades en la exposición oral
Consejos para participar en coloquios o debates
Procedimientos de la competencia 4-H de oratoria

Manual para la Competencia 4-H de Oratoria
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OBJETIVOS DE LA COMPETENCIA DE ORATORIA
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H, sobre los a conceptos básicos
de laoratoria.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H, sobre los tipos de oratoria.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre los cualidades de un
buen orador.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para queéstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre el discurso y sus partes.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos,
a su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre cómo expresarse
oralmente.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre las dificultadesen la
exposición oral.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos,
a su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre los consejos para
participar en coloquios o debates.
• Orientar al extensionista local y al líder voluntario 4-H para que éstos, a
su vez, adiestren a los socios y las socias 4-H sobre que hacer al practicar
su discurso de oratoria.
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