manual de computacion





SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION EXRAESCOLAR





MANUAL DE COMPUTACION







FRONTERA, COAHUILA A DICIEMBRE DEL 2009




VISIÓN:


Una educación de calidad para todos los alumnos sustentada en una práctica pedagógica congruente donde alumno adquiera y desarrolle las competencias para su realizaciónindividual, profesional



MISIÓN:


Brindar un servicio de calidad a personas mayores de 15 años donde i inicien permanezcan y concluya sus estudios.donde adquieran las habilidades competencias para su desarrollo personal y profesional.




ELABORADO POR:
LIC. ADRIANA PATRICIA LOZANO FARIAS
MARCO LEGAL
FUNDAMENROS DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
ART. 3°
Artículo 3 todo individuotiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patriay la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
I.- garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;
Il.- el criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y susefectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además:
a) será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo;
b) será nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atenderá a la comprensión de nuestrosproblemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y
c) contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de lafamilia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos;
III.- para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción ii, el ejecutivo federal determinará los planes yprogramas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la república. Para tales efectos, el ejecutivo federal considerará la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y del distrito federal, así como de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale.
IV.- toda la educación que el estado imparta serágratuita;
v.- además de impartir la educación preescolar, primaria y secundaria señaladas en el primer párrafo, el estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educación inicial y a la educación superior- necesario para el desarrollo de la nación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.
VI.-los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades. En los términos que establezca la ley, el estado otorgará y retirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares deberán:
a) impartir la educación con apego a los mismos fines y...