manual de convivencia colegio militar

COLEGIO MILITAR “SIMÓN BOLÍVAR”
GRACIAS A DIOS
1977 – 2010
33 años
Formando excelentes Bachilleres Reservistas

FUNDAMENTO NORMATIVO: El Manual de Convivencia (Ley 115/94 artículos 73
y 87, Decreto 1860 Art. 17) es un instrumento que señala los lineamientos generales del
Colegio: obligaciones, funciones, derechos, deberes y compromisos de los diferentes
estamentos del centro educativo;ha sido elaborado, corregido y actualizado con la
participación de los integrantes de la comunidad.

MA N U AL D E C O NV I VE N C I A
El Consejo Directivo del Colegio Militar "Simón Bolívar", en uso de sus atribuciones
legales, y
C O N S I D E R A N D O:
1.

Que es indispensable establecer normas claras de comportamiento, para que los
diferentes estamentos de la Institución tengan unaguía en la valoración de las
interrelaciones escolares.

2.

Que es necesario reconocer los derechos y deberes que le correspondan a todos los
integrantes de la comunidad educativa, para velar por el cumplimiento de éstos.

3.

Que es urgente dar aplicación a los mandatos educativos establecidos por la
Constitución Nacional, el Código del Menor, la Ley General de Educación, Decreto1860/94, artículo 17, el desarrollo de la educación ético-moral, sexual, ambiental,
para la convivencia social, pacifica, respetuosa, justa, democrática y para la
prevención de la drogadicción.

4.

Que es justo estimular a quienes en sus relaciones practiquen los valores y las
conductas deseables en nuestra sociedad y planear todo tipo de actividades que
busquen la educación integral y elbuen funcionamiento del plantel.

5.

Que para buscar el cumplimiento de los fines y objetivos educativos, fundamentos
filosóficos, pedagógicos, perfil del alumno y mandatos legales, se debe diseñar un
manual que permita la participación de los estudiantes, la educación ético-moral y
el gobierno escolar democrático.

6.

Que la disciplina es base fundamental para el buen funcionamiento detoda
Institución.
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R E S U E L V E:
Establecer el presente Manual de Convivencia Escolar, que se evaluará semestral o
anualmente según las necesidades, para posibles ajustes y que consta de los siguientes
capítulos:
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO IV
CAPITULO V
CAPITULO VI
CAPITULO VII
CAPITULO VIII
CAPITULO IX
CAPITULO X
CAPITULO XI
CAPITULO XII
CAPITULO XIIICAPITULO XIV
CAPITULO XV
CAPITULO XVI
CAPITULO XVII

DISPOSICIONES GENERALES
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
ESTIMULOS PARA LOS ESTUDIANTES QUE SE
DESTAQUEN POR SUS ACTITUDES POSITIVAS
ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS LÏDERES
ESTUDIANTILES
LOS LÍDERES DEL CURSO
DEBERES DE LOS ALUMNOS
DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Y ACUDIENTES
DEBERES DE LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS,
OTROSFUNCIONARIOS Y GRUPOS ASESORES
REGIMEN DISCIPLINARIO Y REGIMEN INTERNO PARA
LAS FASES
USO DEL TRANSPORTE
PROCESO DE MATRICULAS
SOBRE UNIFORMES
DE LAS RESOLUCIONES
GOBIERNO ESCOLAR
MATRICULA Y PENSIONES-COSTOS EDUCATIVOS
DE LOS PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS
CRITERIOS DE EVALUACION Y PROMOCIÓN

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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1º: SEÑALAR LAS CONDICIONES PARA SERESTUDIANTE.
1.

Cumplir con los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación Nacional y la
Institución para el proceso de Matrícula.

2.

Estar respaldado por el acudiente o tutor con condiciones morales y económicas
para asistirlo en las situaciones que lo requieran o cuando la Institución lo solicite.

3.

Asistir regularmente a la Institución

4.

Presentar los documentosauténticos requeridos, legales y no cometer fraudes para
diligenciar o resolver una situación escolar.

ARTICULO 2º: INDICAR LOS COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES AL
MATRICULARSE.
La matrícula es un contrato civil donde las partes se comprometen a cumplir con las
normas legales e institucionales vigentes y que cualquiera de las partes puede dar por
terminado en caso de algún incumplimiento parcial o...