Manual de convivencia
Páginas: 14 (3322 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
INTRODUCION
Este trabajo que a continuación presento, consiste en la Elaboración de un Manual de Convivencia Escolar para Docentes el cual nos orienta sobre el que hacer del docente dentro del Establecimiento. Asimismo el ordenamiento de roles, relaciones y responsabilidades que permite a un sistema tan complejo y dinámico como la escuela, cumplir con su misión de entregar educación integralde calidad.
La convivencia escolar es un ámbito fundamental para la formación personal y ciudadana de todos los estudiantes. Una sana convivencia escolar, propicia el clima adecuado para el logro de aprendizajes significativos y de calidad, por esta razón este Manual de Convivencia Escolar para Docentes nos ofrece un marco de referencia para promover y orientar el desarrollo articulado deestrategias y acciones en favor de la formación en valores, actitudes, conocimientos y habilidades para aprender a convivir, en concordancia con el Marco Curricular y los planes y programas de estudio. Es el horizonte que nos permite construir nuevas formas de relación basados en respeto por la diversidad, participación activa, colaboración, autonomía y solidaridad.
OBJETIVOS DEL MANUAL DECONVIVENCIA PARA EL DOCENTE.
Objetivo General:
- Entregar los lineamientos necesarios a toda la Comunidad escolar con el objetivo de desarrollar un Plan de acción Pedagógico y educativo que permita fortalecer los valores éticos, democráticos y participativos.
Objetivos Específicos:
- Fomentar en los educandos los valores, proporcionando la formación de una persona moral ycívicamente responsable, en un ambiente de respeto por las diferentes creencias políticas, religiosas y competencias ciudadanas.
- Involucrar a toda la Comunidad Educativa en una actitud comprometida y responsable frente a las normas establecidas por el Establecimiento.
- Orientar a los docentes y estudiantes para que logren resolver conflictos de manera creativa, justa y democrática.MISIÓN
Formar cuídanos autónomos, que sean responsables y lideres; con un proyecto de vida fundamentado en valores éticos, políticos, culturales y ecológicos que sustenten su desarrollo humano, además garantizándoles un buen desempeño en el ámbito de la vida social y laboral.
VISIÓN
En esta Institución Educativa seremos emprendedores y productivos, comprometidos en entregar una formaciónintegral y fundamentada en los valores, a través del trabajo en equipo, la investigación y la participación de la comunidad educativa; en el marco de una educación de calidad.
LOS DEBERES DEL DOCENTE.
1.- Desempeñar digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo, teniendo primordialmente a la formación intelectual, moral y física del estudiante.
2.- Educar a losestudiantes en los principio democráticos y en el respeto a la ley y a las instituciones, inculcar el amor a los valores históricos y culturales de la nación.
3.- Observar una conducta pública y privada acorde con la función educativa y no desempeñar actividad que afecte la dignidad del docente.
4.- Actualizar y perfeccionar sus conocimientos científicos, pedagógicos y didácticos y ampliar su culturageneral.
5.- Cumplir los horarios que correspondan a sus funciones activas y pasivas y asistir a los actos escolares y reuniones, según lo establezcan las respectivas reglamentaciones y disposiciones superiores.
6.- Conocer y aplicar en cuanto pueda competerle este Estatuto, la legislación escolar vigente y las reglamentaciones y resoluciones que se dicten para la mejor organización y gobierno dela enseñanza.
7.- Respetar y favorecer en cada educando su peculiar inquietud y manera de perfeccionamiento, estimulando y orientando su particular vocación, con total respeto de su conciencia y dignidad personal, adecuando su labor docente a las exigencias psicológicas de los estudiantes y al nivel de aprendizaje de los mismos.
8.- Mantener relaciones cordiales con los padres, tutores,...
Este trabajo que a continuación presento, consiste en la Elaboración de un Manual de Convivencia Escolar para Docentes el cual nos orienta sobre el que hacer del docente dentro del Establecimiento. Asimismo el ordenamiento de roles, relaciones y responsabilidades que permite a un sistema tan complejo y dinámico como la escuela, cumplir con su misión de entregar educación integralde calidad.
La convivencia escolar es un ámbito fundamental para la formación personal y ciudadana de todos los estudiantes. Una sana convivencia escolar, propicia el clima adecuado para el logro de aprendizajes significativos y de calidad, por esta razón este Manual de Convivencia Escolar para Docentes nos ofrece un marco de referencia para promover y orientar el desarrollo articulado deestrategias y acciones en favor de la formación en valores, actitudes, conocimientos y habilidades para aprender a convivir, en concordancia con el Marco Curricular y los planes y programas de estudio. Es el horizonte que nos permite construir nuevas formas de relación basados en respeto por la diversidad, participación activa, colaboración, autonomía y solidaridad.
OBJETIVOS DEL MANUAL DECONVIVENCIA PARA EL DOCENTE.
Objetivo General:
- Entregar los lineamientos necesarios a toda la Comunidad escolar con el objetivo de desarrollar un Plan de acción Pedagógico y educativo que permita fortalecer los valores éticos, democráticos y participativos.
Objetivos Específicos:
- Fomentar en los educandos los valores, proporcionando la formación de una persona moral ycívicamente responsable, en un ambiente de respeto por las diferentes creencias políticas, religiosas y competencias ciudadanas.
- Involucrar a toda la Comunidad Educativa en una actitud comprometida y responsable frente a las normas establecidas por el Establecimiento.
- Orientar a los docentes y estudiantes para que logren resolver conflictos de manera creativa, justa y democrática.MISIÓN
Formar cuídanos autónomos, que sean responsables y lideres; con un proyecto de vida fundamentado en valores éticos, políticos, culturales y ecológicos que sustenten su desarrollo humano, además garantizándoles un buen desempeño en el ámbito de la vida social y laboral.
VISIÓN
En esta Institución Educativa seremos emprendedores y productivos, comprometidos en entregar una formaciónintegral y fundamentada en los valores, a través del trabajo en equipo, la investigación y la participación de la comunidad educativa; en el marco de una educación de calidad.
LOS DEBERES DEL DOCENTE.
1.- Desempeñar digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo, teniendo primordialmente a la formación intelectual, moral y física del estudiante.
2.- Educar a losestudiantes en los principio democráticos y en el respeto a la ley y a las instituciones, inculcar el amor a los valores históricos y culturales de la nación.
3.- Observar una conducta pública y privada acorde con la función educativa y no desempeñar actividad que afecte la dignidad del docente.
4.- Actualizar y perfeccionar sus conocimientos científicos, pedagógicos y didácticos y ampliar su culturageneral.
5.- Cumplir los horarios que correspondan a sus funciones activas y pasivas y asistir a los actos escolares y reuniones, según lo establezcan las respectivas reglamentaciones y disposiciones superiores.
6.- Conocer y aplicar en cuanto pueda competerle este Estatuto, la legislación escolar vigente y las reglamentaciones y resoluciones que se dicten para la mejor organización y gobierno dela enseñanza.
7.- Respetar y favorecer en cada educando su peculiar inquietud y manera de perfeccionamiento, estimulando y orientando su particular vocación, con total respeto de su conciencia y dignidad personal, adecuando su labor docente a las exigencias psicológicas de los estudiantes y al nivel de aprendizaje de los mismos.
8.- Mantener relaciones cordiales con los padres, tutores,...
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