manual de escritura academica

1. BARRERAS PARA LA CULTURA DE LA INVESTIGACION
Etnocentrismo: consiste en erigir los valores y costumbres del grupo en el que uno ha nacido y ha sido educado.
Estereotipo: imagen no comprobada que desde la infancia nos ha sido formada o hemos formado nosotros mismos. Ej. los hombres no lloran.
Subjetivismo: juzgar los hechos observados tomando como base la afectividad, favorable o adversa deque una persona, un grupo o un hecho despierta en nosotros.
Impresionismo: (variante del subjetivismo) consiste en afirmar de toda una clase de gente o de un grupo de hechos lo que únicamente nos consta.
Autoritarismo: consiste en aceptar como una verdadera afirmación lo que ha dicho una persona de cierta importancia, no por las razones, experimento o investigación llevados a cabo por estapersona.

2. ETICA ACADEMICA
La Organización del Bachillerato Internacional OBI, la OBI define tres conductas deshonestas del alumnado: la conducta improcedente, la colusión y el plagio.
Conducta improcedente: es todo intento por parte del alumnado de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación.
Colusión: es cuando una alumna o un alumno, a sabiendas, que un trabajo suyo sea presentadopara evaluación como trabajo de otro alumno o alumna.
Plagio: es la presentación como propios, a objeto de evaluación, el trabajo, el pensamiento o ideas de otra persona.
En nuestro país, un grave problema de investigación en las escuelas colegios o universidades es que tienden a reproducir los trabajos y citarlos inapropiadamente., recordemos que el plagio en personas adultas puede ser penado porla ley.

3. RECOMENDACIONES PARA EVITAR EL PLAGIO
Cuando realicemos un trabajo de investigación si podemos usar pensamientos de otras personas pero debemos citar la fuente apropiadamente, otorgando el crédito de las ideas y de las investigaciones a quienes lo han producido. Se debe documentar no solo las citas y paráfrasis sino también la información y las ideas, claro está que hay cosas que noson necesarias citar como los refranes, frases conocidas o conocimientos generales.
Finalmente, hay dos asuntos que tiene que ver con plagio y son, presentar un trabajo que ya se presentó en otra materia y si queremos presentarlo nuevamente tenemos que solicitar permiso al profesor de la materia que se está tomando y señalar el origen del trabajo. Otro asunto es las investigaciones en grupo, sedebe reconocer que parte hizo cada integrante y si el trabajo fue realizado en partes iguales se debe reconocer desde el inicio del trabajo y que el profesor tenga claro cuál fue el aporte individual.

4. TIPOS DE TRABAJOS ACADEMICOS
Existen varios tipos de trabajos académicos:
El informe
El diario
El ensayo académico
La monografía
Informe: es un trabajo mínimo de cuatro párrafos, de 400 a 600palabras que consiste en explicar, contrastar y/o criticar las ideas de libros, en la parte formal sigue las normas señaladas para el ensayo académico.
Ensayo académico: es un trabajo de mínimo cuatro párrafos, de 500 a 1000 palabras, cuyo objetivo es reflexionar a partir de una idea básica.
Tanto el informe como el ensayo académico tendrán la siguiente estructura:
Párrafo introductorio.
Uno, dos omás párrafos de desarrollo dependiendo la educación básica general en el que este el estudiante, cada párrafo deberá sustentas ideas de apoyo nombradas en la oración central.
Un párrafo de conclusión.
Una lista de trabajos citados, esta lista no será tomada en cuenta con el número de palabras que debe tener el trabajo.

5. LA MONOGRAFIA
La monografía es un estudio de reflexión crítica en un trabajode investigación, se trata de una investigación académica de carácter personal realizada a un nivel básico, pero debe ser redactado de manera organizada y coherente siguiendo las normas de la escritura académica.
Extensión de la monografía:
En tercero de educación complementaria no menos de 4000 y no más de 5000 palabras.
En primero y segundo de educación complementaria no menos de 3000 y no...