Manual De Escritura
Páginas: 3 (730 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2013
29/10/2012.
Comunicación oral y escrita
RESUMEN “ MANUAL DE ESCRITURA ACADÉMICA”
INTRODUCCIÓN
La escritura académica es ya una necesidad que el sistema educativo tiene que asumir,lastimosamente hemos preferido la expresión escrita basada en la espontaneidad en la realidad es justamente la rigurosidad de la estructura aquello que nos permite movernos con absoluta libertad expresiva,asimismo, escribir de tal manera que nuestro planteamiento construya desde sí mismo una forma expresiva propia el problema se prolonga hasta la universidad porque carece de espacios de sistematizacióny práctica, los esfuerzos para cambiar esta situación son pocos en la enseñanza de la literatura, hay quienes se oponen a un método de análisis porque imaginan que se va en contra el desarrollo delgusto.
La falta de método para la escritura no ha contribuido a la libertad expresiva sino que, por el contrario, aquella carencia ha devenido en una especie de pánico escriturario y el estudiantadoencuentra enormes dificultades para realizar sus trabajos.
Este libro es pensado para principiantes, ha sido elaborado con el fin de contribuir a la práctica de una cultura de la investigación en laescuela sobre todo en los últimos grados de educación básicas y del bachillerato.
CAPITULO 1
Barreras para la cultura de la investigación
Con el fomento de la cultura no solamente sedesarrollara la lectura comprensiva y la escritura academica, sino que también fomentara y mantendrá la curiosidad científica del alumnado.
Hay que sortear las siguientes barreras que entorpecen la expansiónde una cultura de la investigación.
Etnocentrismo: consiste en crear los valores y costumbres del grupo en que uno ha nacido y ha sido educado.
Esta barrera nos conduce a otra denominadaestereotipo, que consiste en una imagen no comprobada que desde la infancia nos ha sido formada, se hace generalizaciones como que los europeos no se bañan, que los norteamericanos son ignorantes de lo que...
Comunicación oral y escrita
RESUMEN “ MANUAL DE ESCRITURA ACADÉMICA”
INTRODUCCIÓN
La escritura académica es ya una necesidad que el sistema educativo tiene que asumir,lastimosamente hemos preferido la expresión escrita basada en la espontaneidad en la realidad es justamente la rigurosidad de la estructura aquello que nos permite movernos con absoluta libertad expresiva,asimismo, escribir de tal manera que nuestro planteamiento construya desde sí mismo una forma expresiva propia el problema se prolonga hasta la universidad porque carece de espacios de sistematizacióny práctica, los esfuerzos para cambiar esta situación son pocos en la enseñanza de la literatura, hay quienes se oponen a un método de análisis porque imaginan que se va en contra el desarrollo delgusto.
La falta de método para la escritura no ha contribuido a la libertad expresiva sino que, por el contrario, aquella carencia ha devenido en una especie de pánico escriturario y el estudiantadoencuentra enormes dificultades para realizar sus trabajos.
Este libro es pensado para principiantes, ha sido elaborado con el fin de contribuir a la práctica de una cultura de la investigación en laescuela sobre todo en los últimos grados de educación básicas y del bachillerato.
CAPITULO 1
Barreras para la cultura de la investigación
Con el fomento de la cultura no solamente sedesarrollara la lectura comprensiva y la escritura academica, sino que también fomentara y mantendrá la curiosidad científica del alumnado.
Hay que sortear las siguientes barreras que entorpecen la expansiónde una cultura de la investigación.
Etnocentrismo: consiste en crear los valores y costumbres del grupo en que uno ha nacido y ha sido educado.
Esta barrera nos conduce a otra denominadaestereotipo, que consiste en una imagen no comprobada que desde la infancia nos ha sido formada, se hace generalizaciones como que los europeos no se bañan, que los norteamericanos son ignorantes de lo que...
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