Manual De Funciones y Formato Institucional

MANUAL DE FUNCIONES Y FORMATOS INSTITUCIONALES

CONSEJO DE ALUMNOS
Descripción: Es una agrupación de estudiantes electa por votación que recibe asesoría directa del subdirector de la escuela. Puede ejercer autoridad sobre el alumnado según la autoridad que se le delegue en el reglamento y en aspectos disciplinarios y de otro tipo tales como: ornato, deportivo, social, higiénico, primerosauxilios, etc.
FUNCIONES:
• Reunirse como mínimo, una vez al mes y cuando la subdirección o el mismo concejo mediante su presidente los convoque.
• Buscar conjuntamente con la subdirección, a solución de problemas disciplinarios especiales de los estudiantes.
• Organizar y/o reorganizar directivas de grado
• Realizar campañas disciplinarias, de orden, de aseo, cívicas, sociales,etc.
• Estimular a los alumnos ejemplares en su comportamiento y diligencia así como por la dedicación en el estudio y cumplimiento de tareas.
• Realizar actividades con el fin de mejorar la higiene de sus compañeros y del centro escolar en general
• Propiciar recreación sana a sus compañeros
• Coordinar sus actividades con las funciones organizadas del centro escolar
•Promover campañas de normas de conducta
• Realizar campañas para mejorar las condiciones higiénicas del centro escolar y la comunidad y de reforestación de la misma
• Realizar campañas de protección a la naturaleza: pájaros y otros animales, suelos, etc
• Tomar acuerdos generales tendientes a mejorar la disciplina escolar
• Colaborar con los organismos de cambio de la comunidaden el desarrollo de sus campañas de beneficio comunal
• Velar por los intereses de sus compañeros
• Hacerse representar en las sesiones de concejo de profesores cuando se vayan a tratar aspectos que beneficien o perjudiquen a sus compañeros, con voz pero sin voto (Ley General de Educación)
• Otros

La conformación del concejo de alumnos puede hacerse con todos los presidentesrepresentantes de cada grado y luego ellos conformen su directiva.

PROFESOR AUXILIAR ( DE AULA)
DESCRIPCION: Depende directamente del subdirector de la escuela (si éste está nombrado oficialmente) con quien tiene que establecer toda clase de comunicación y plantearle problemas que trasciendan su capacidad, (EL SUBDIRECTOR COMUNICA AL DIRECTOR TODOS LOS PROBLEMAS CON EL PERSONAL DOCENTE).
Eldocente ejerce autoridad sobre el alumnado en general e indirectamente sobre el personal de servicio (ordenanza, secretaria, vigilante, etc)
FUNCIONES:
• Elaborar el plan de grado
• Elaborar plan de comité con sus respectivos proyectos complementarios
• Llevar su registro completo, aseado y al día: (asistencia diaria, matrícula, evaluación de actividades, avance de lectura para primer ysegundo grado, plan de grado, plan de comité, proyectos, planificaciones de unidades y contenidos, libro de pruebas objetivas debidamente autorizadas por la dirección o comité de evaluación, otros libros que indique el director o el asesor pedagógico)
• Rendir informe de asistencia diaria y media a la dirección en la fecha, y forma en que ella lo designe
• Asistir puntualmente a todareunión para lo cual sea convocado ya sea por el director, subdirector a asesor pedagógico. Si es por este último debe comunicarlo al director y presentar su debida convocatoria firmada por el departamental de educación.
• Asistir a toda reunión convocada por el concejo de profesores, o por la modalidad (ACE, CDE, CECE)
• Asistir a toda sesión o curso de perfeccionamiento profesionalconvocado por la dirección, Asesoría pedagógica, dirección de educación básica, y otra dependencia del MINED. Para asistir a cualquier curso convocado por alguien diferente a la dirección debe solicitar el permiso correspondiente al director.
• Colaborar con el desarrollo de actividades dentro y fuera del horario regular de clases, que promueve el centro escolar, ya sea por iniciativa de la...