Manual Medico

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40 Horas

Curso – Taller

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Contenido
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Temas
I.
Contextualización del problema de adicciones
El origen del problema
II.
El problema de las adicciones en adolescentes y jóvenes
Indicadores del uso de drogas
III.
Conceptos Básicos en Adicciones
IV.
Epidemiología del consumo en adolescentes y jóvenes
V.
Aspectos básicos de prevención en adolescentes y
jóvenes
VI.
Elmédico escolar y acciones de prevención en adicciones
VII.
Estrategias para la atención de adicciones

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INTRODUCCIÓN
Más allá de que las motivaciones lúdicas o relacionadas con la transgresión social
sean las que mayoritariamente verbalizan los sujetos consumidores de drogas,
encontramos que son numerosos y de muy distinta naturaleza los efectosnegativos asociados al abuso de éstas. Al importantísimo impacto que el
consumo de drogas, tanto legales como ilegales, tiene sobre la salud de los
consumidores debe sumarse la creciente presencia de problemas sociales
asociados, entre los que se incluyen los conflictos y rupturas familiares, los
problemas laborales, las incidencias legales o la aparición de situaciones de
exclusión ymarginación social.

Los profesionales de la intervención en el uso y abuso de sustancias, que operan
desde los sistemas de servicios sociales, de salud, educativo o desde redes y
estructuras especializadas en la intervención en drogodependencias, deben
asumir un protagonismo creciente en la potenciación de determinados cambios
sociales, implicando a la comunidad en la génesis de determinadosvalores
sociales positivos en relación con la salud y modificando ciertas condiciones
ambientales que actúan estimulando el consumo o la dependencia a las drogas.

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La presencia de estos profesionales resulta fundamental en el impulso de
estrategias de carácter educativo dirigidas a la reducción de la demanda de
drogas, en el desarrollo de actuaciones socioeducativas y de apoyo conmenores
en situación de especial riesgo o con familias multiproblemáticas, y en el
desarrollo de programas orientados a la rehabilitación e integración social.

Debido a ello, el presente curso-taller tiene la finalidad de mostrar una radiografía
sobre la problemática que significan las adicciones, en específico en los
adolescentes y jóvenes en el país, así como dotar al personal médico de lasescuelas de mayores herramientas para tratar estas situaciones, ya sea desde la
prevención, referencia o contrarreferencia.

Al concluir este curso-taller, el personal médico que labora en ambientes
educativos habrá actualizado sus conocimientos respecto a la situación de las
adicciones en México, especialmente en el Distrito Federal y tendrán mayores
elementos para realizar una prevenciónmás eficaz, así como mayor conocimiento
para el tratamiento de las mismas.

Capítulo I
Contextualización del
Problema de Adicciones

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I. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA DE ADICCIONES
Marco
Histórico

El significado de las drogas ha variado según la cultura y el
momento histórico. Los fines de su uso han sido muy dispares;
desde rituales mágicos, religiosos, terapéuticos ofestivos hasta
simplemente ociosos. El sentido que se les atribuía en cada una de
estas formaciones históricas y culturales determinaba la relación
que el individuo o el grupo establecía con ellas.

Según dicho significado se dignificaba el uso de algunas
sustancias, al tiempo que se rechazaban, prohibían o despreciaban
otras. En todo caso, la humanidad, hasta llegar al siglo XX, mantuvo
unarelación estable con las drogas, desde el ciclo más primitivo de
alucinógenos e inhalantes naturales, hasta la creación del complejo
universal del alcohol tras la revolución neolítica, el tabaco en la
temprana mundialización del siglo XVII y los diferentes usos
terapéuticos de otras sustancias. Pero esta relación estable y
controlada cambió con los avances farmacológicos en el último
tercio...