Manual Operativo centro educativo público

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA
OFICINA NACIONAL DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL
MANUAL OPERATIVO DE CENTRO EDUCATIVO PÚBLICO
COORDINACIÓN TÉCNICA
Víctor R. Sánchez Jáquez
Viceministro de Educación
Director de la Oficina Nacional de Planificación y Desarrollo Educativo
ELABORACIÓN
María Cristiana Acosta Sosa
Directorade Desarrollo Organizacional
EQUIPO TÉCNICO DIRECCIÓN DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Lewis David Báez Rodriguez
Darwin Yaser Marcelo Féliz
Kelner Acevedo Polanco
VALIDACIÓN
Viceministerio de Servicios Técnico Pedagógico.
Oficina Nacional de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad.
Viceministerio de Apoyo Administrativo.
REVISIÓN
Henry A. Mercedes Vales
Director de Información,Análisis y Estudios Prospectivos
Marino A. Herrera
Director de Planes, Programas y Proyectos
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Maia Terrero
PORTADA
Yamaira Fernández
CORRECCIÓN
Francisco A. Peña
Santo Domingo, República Dominicana
Julio 2013.

AUTORIDADES
Lic. Danilo Medina
Presidente de la República
Dra. Margarita Cedeño
Vicepresidenta de la República
Lic. Carlos Amarante Baret
Ministro deEducación

ÍNDICE

PRESENTACIÓN................................................................................................................................................. 9

CAPÍTULO I
BASE LEGAL Y FILOSOFÍA DEL CENTRO EDUCATIVO................................................................ 11
1.1 Base Legal................................................................................................................. 12
1.2 Filosofía institucional: misión, visión y valores del centro educativo...........14

CAPÍTULO II
LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN Y LA CALIDAD.................................................................. 17
2.1 Lineamientos Generales....................................................................................... 18
2.2 Instrumentos ymecanismos de gestión............................................................ 22
2.2.1 El Proyecto Educativo de Centro – PEC..........................................................................22
2.2.2 El Plan Anual de Clases – PAC............................................................................................22
2.2.3 El Plan Operativo Anual –POA.........................................................................................22
2.2.4 El Sistema de Supervisión Educativa..............................................................................22
2.2.5 Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE)...................................................23
2.2.6 Estándares e indicadores de calidad y logrosdefinidos..........................................23
2.2.7 El Sistema de Formación Continua.................................................................................23
2.2.8 Órganos de participación...................................................................................................24
2.2.9 Gestión centrada en los aprendizajes............................................................................24
2.2.10 Un modelopedagógico....................................................................................................24
2.3 Rol de los niveles educativos................................................................................ 25

CAPÍTULO III
CLASIFICACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS..................................................................... 31
3.1 Clasificación decentro........................................................................................... 32
3.2 Áreas funcionales de centros educativos según tipo...................................... 33
3.3 Puestos y cantidad de plazas según tipo de centros educativos................... 34

CAPÍTULO IV
NATURALEZA, FUNCIONES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO EDUCATIVO
Y DE LOS ORGANISMOS DE PARTICIPACIÓN...