MANUAL PARA JUEGO DIDACTICO













CAPÍTULO 1

















1.1 Denominación del proyecto.

Creación de un juego didáctico “Memorama de estados y capitales de la República Mexicana” en la Escuela Primaria Basilio E. Zarate por estudiantes de la capacitación Auxiliar Educativo en el Campo de la Intervención del Centro de Estudios de Bachillerato 6/12 “Ricardo Flores Magón”.
























1.2 Naturalezadel proyecto.

a) Descripción del proyecto

Se realizará un proyecto de juego didáctico basado en la materia de Geografía, el cual se desarrolla a través de un memorama que consiste en buscar las capitales de cada estado.
Las actividades se realizaran en dos semanas por la mañana, de 10:00 a 11:30 a.m.
Las actividades comenzaran dando una exposición sobre las capitales de los estados y laimportancia que tiene el que nosotros nos las aprendamos, posteriormente se reunirán en parejas o tercias, los cuales tendrán un juego didáctico por equipo, con esta experiencia veremos el conocimiento que tienen sobre la materia.

En clases posteriores se les hablara más sobre los estados, en cada platica se finalizará con el juego y viendo que avances vamos teniendo en el transcurso de las sesiones.Se necesitará la ayuda del docente y de algún grupo asignado por el director.


b) Fundamentación del proyecto

Realizaremos este juego pues al ser una de las materias más reprobadas por los niños queremos hacerla más practica e incluso divertida para que a los niños no se les complique, así el juego les dará la facilidad de aprender y dejar de reprobar la materia. Al igual para los maestrospara que no es estresen o se le complique dar la materia a los niños.



c) Objetivos

- Hacer más practica la enseñanza de estados y capitales de la República Mexicana.

- Que los niños aprendan más fácil y rápidamente los estados y capitales.

- Que los niños se diviertan.

- Desarrollar sus habilidades cognoscitivas al memorizar las tarjetas.

- Que aprendan a jugar en equipo.

- Que a losmaestros no se les complique dar la materia.


d) Metas

- Que a los alumnos se les facilite aprenderse los estados y capitales de la República Mexicana.

- Que los docentes tengan un material nuevo e innovador.

- Que los alumnos se diviertan y aprendan

- Desarrollar sus habilidades cognoscitivas de los alumnos.

- Facilitar la enseñanza de Geografía.


e) Beneficiarios

- Directos:
Losalumnos aprenderán más fácilmente las capitales de los estados al mismo tiempo que se divertirán aprendiendo, a los docentes se les será más práctico enseñar esta materia pues con el juego solo deberá colocar a los alumnos en equipos y dar una pequeña explicación.

-Indirecta:
Los padres de familia verán un desarrollo en el aprendizaje de sus hijos al igual que ellos podrán hacer el juego y hacerlo conellos e igual podrán divertirse con sus hijos.



















CAPITULO II













2.1 ¿Qué es el memorama?

Es un juego de mesa clásico que ayuda mejorar la memoria de las personas, todo esto gracias a que se trata de localizar los pares o las 2 cartas iguales sin importar el número total de cartas que haya en total que siempre puede variar de acuerdo a la dinámica del juego a final decuentas el juego es el mismo y este juego se trata de hacerlo en el menor tiempo y con el menor número de movimientos posibles y todo de la forma más divertida.

El Juego lo pueden jugar una o más personas obvio cuando haya mayor número de cartas lo pueden jugar mayor número de personas





















2.2 Características generales

Es el juego clásico de mesa de buscar pares entre diversascartas, cada tarjeta esta puesta boca abajo para que en el menor tiempo posible encuentres los pares de las cartas. Las cartas o tarjetas vienen con una figura y esta se encuentra con su par asignado para que así pueda formar o encontrar el par de cada una de ellas.

Dispones de un determinado tiempo para lograr encontrar todos los pares, por cada acierto que encuentres puedes sumar 5 segundos...