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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P para la Educación Superior
Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Rafael Arias Blanco”
Sede Maracay
Maracay Edo Aragua










INFORME FINAL DE FASE DE DOCENCIA INTEGRADA



ARTES INDUSTRIALES REALIZADO POR:Docente practicante
C.I. 23.793.319
Loyo Erika
Sección: 26 A-B

Morita,Octubre de 2014.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P para la Educación Superior
Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Rafael Arias Blanco”
Sede Maracay
Maracay Edo Aragua.





U.E.T. “JACOB PEREZ CARBALLO” FE Y ALEGRIA
INFORME FINAL DE FASE DE DOCENCIA INTEGRADA










Tutora Fase Docencia Integrada:
Profesora: ERNESTA GÚZMAN.




INDICEINTRODUCCIÓN…………………………………………...…………………...…….…5, 6
JUSTIFICACIÓN FASE DE DOCENCIA INTEGRADA…………...………………7
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN VENEZUELA...............7,8
I PARTE
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTIUCIÓN………………………………...……09, 10
OBJETIVO GENERAL……………………………………………......................10,11
VISIÓN…………………………………………………………...………………….11
MISIÓN……………………………………………………….………….……….…11
RESEÑAHISTÓRICA…………...………………………………………......11,12,13
ORGANIGRAMA………………………………...……………………………..13,14
FUNSIONES DE LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL…………………………...14,15
SUBDIRECCION DEL PLANTEL…………………………………………………16
COORDINACIÓN PEDAGOGICA…………………………………………..…16,17
COORDINACION PASTORAL…………………………………………………17,18
DEPARTAMENTO DE PASANTIAS……………………………..……………18,19
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION…………………………………..………20
CONSEJO GENERALDE DOCENTE…………………….…...…...………20,21,22

LA COMUNIDAD……………..…………………………..………………... 22,23,24
RELACIÓN INSTITUCIONAL CON LA COMUNIDAD……….…………24,25,26
PROYECTO COMUNITARIO DE AULA………………...……………………26,27
COMITÉS EDUCATIVOS………………………………………………………27,28
II PARTE
ETAPA ADMINISTRATIVA……….……………….………29, 30, 31, 32,33, 34,35
PERFIL DEL DOCENTE AUXILIAR………………………………………..…….35
ETAPA DEOBSERVACIÓN…………….…...……………………..…….……….36
FASE DE EJECUCIÓN
ETAPA PLANIFICACIÓN……………………………..…...………………………36
ETAPA DE EJECUCIÓN……………………...…………..……….……………….37
LOGROS………………………….…………………………………………………38
LIMITACIONES……………….………………………..………..……..………….38
III PARTE
CONCLUSIONES……...……………………………………………..…………39,40
RECOMENDACIONES………………………………………………..….….…….41
REFERENCIAS.……………………………….…….……………...........................42ANEXOS……...……...…………………………………………………………...…43

INTRODUCCIÓN

Los valores Morales y espirituales, son primordiales para nuestro diario vivir, ya que estos les dan un verdadero significado a nuestras vidas. Estos llevan a la persona a valorarse así misma y a los demás, crecer con dignidad y tener una cultura de amor, reverencia y respeto por Dios. Esta causa podría situarse en el desconocimiento por parte la sociedad a creerplenamente en Dios en sus mandamientos y al propósito que tiene para cada uno, tomando a los más desposeídos como su pueblo, preferido y para muestra de esto se hizo carne, nació en un pesebre y creció en una familia integrada por un carpintero y una joven humilde materialmente, pero rica en espíritu.

Son tiempos de profundos desengaños, de renunciar a los grandes compromisos e ideales, de acomodarseen un narcicismo placido de pasamientos descomprometidos y débil. Se habita en un mundo donde la otra cara del consumo es la miseria y la violencia, cada quien se refugia en su mundo sin importarle realmente lo que sucede en su alrededor, sin ojos ni corazón para ver como aumenta la pobreza, el hambre y la miseria. Impera el mercado, la insensibilidad y la...