Manual

Análisis integral de funciones
Programa de Estudios

Área(s):
Electricidad y electrónica
Mantenimiento e instalación
Procesos de producción y transformación física
Procesos de producción y transformación químico-biológicos
Tecnologías de la información y comunicación
Contaduría y administración
Turismo
Salud

Carrera(s):
Profesional Técnico-Bachiller

Modelo Académico de Calidadpara la Competitividad

AING-01

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Análisis integral de funciones
Área(s):
Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller
Semestre(s): Sexto
D. R Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir del febrero 2011.
Prohibida la reproduccióntotal o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Segunda Edición enero de 2011
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: enero de 2012.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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DirectorioDirector General
Wilfrido Perea Curiel
Secretario General
Ramón Picazo Castelán
Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación
Tomás Pérez Alvarado

Coordinadora de las Áreas de Comercio y Administración, Informática,
Salud y Turismo
Patricia Toledo Márquez
Coordinador de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y
Procesos de Producción y Transformación
Christian Eduardo LópezLosoya

Secretario de Administración
Hermilo García Christfield

Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica y
Telecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento
Jaime G. Ayala Arellano

Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
Esther Alicia Díaz Treviño

Grupo de trabajo

Secretario de Servicios Institucionales
Salvador Alvarado Garibaldi

Técnico:
Isidro VegaSalazar

Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Daniel Aceves Villagrán

Metodológico:

Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Roberto Borja Ochoa
Director Corporativo de Informática y Comunicaciones
Miguel Ángel Serrano Perea
Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional
Julio César Estevané Huertero

Modelo Académico de Calidad para laCompetitividad

Santiago Toledo Teja
Grupo que actualiza
Técnico:
Marco Antonio Valadez Pérez
Metodológico:
Patricia Toledo Márquez

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Análisis integral de funciones

Contenido

Pág.
5

Mensaje del Director General
Presentación del Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación

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Capítulo I:
1.1
1.2

Generalidades de las Carreras
Objetivo Generalde la Carrera
Competencias Transversales al Currículum

8
8
9

Capítulo II:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Aspectos Específicos del Módulo
Presentación
Propósito del Módulo
Mapa del Módulo
Unidades de Aprendizaje
Referencias Documentales

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Mensaje del Director
General

Durante elpresente sexenio, la Secretaría de Educación Pública emprendió una tarea de gran importancia para la sociedad mexi cana: la
Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo principal objetivo es conformar el Sistema Nacional de Bachillerato. Pa ra ello,
nuestro Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ha incorporado como líneas estratégicas el establecimiento del Marco
Curricular Comúncon base en competencias; la incorporación del Sistema CONALEP en la regulación de las modalidades de la ofe rta
educativa y el mejoramiento de los mecanismos de gestión y administración de todas las Unidades Administrativas.
En este contexto, resulta imperativo mantener la pertinencia de los contenidos curriculares como un requisito para alcanzar la c alidad de
los servicios de formación que...