Mapa Conceptual De Acv

Universidad Austral de Chile
Facultad de Medicina
Escuela de Enfermería

Liderazgo de Enfermería en Crisis: enfoque
fenomenológico de la actuación de enfermería durante el
terremoto en el Hospital Dr. Hernán Henríquez Aravena de
Temuco el 27 de febrero del 2010.

Tesis presentada como parte de
los requisitos para optar al grado
de Licenciatura en Enfermería.

Paula Báez Barría -Roxana Burgos Castillo
Valdivia – Chile
2010

1

Profesor Patrocinante:

Nombre: Carmen Cecilia Adela Molina Díaz
Profesión: Enfermera
Grado: Magíster en Enfermería mención Enfermería Médico-quirúrgica.
Universidad de Concepción 1988.
Instituto: Enfermería
Facultad: Medicina
Firma:

Profesores Informantes:

Nombre: Vinka Aleova Yussef Contreras
Profesión: Enfermera
Instituto:Enfermería
Grado: Magister en Enfermería mención Gestión del Cuidado, Universidad de la
Frontera, 2009.
Facultad: Medicina
Firma:

Nombre: Ana Luisa Cisternas Muñoz
Profesión: Enfermera
Grado: Diplomada en Competencia, Universidad Virtual
Magíster en Gerontología, Universidad Civil de Salamanca, España
Magíster en Modelado del Conocimiento para Entornos Virtuales
Educativos, UniversidadAustral de Chile.
Instituto: Enfermería
Facultad: Medicina
Firma:

2

INDICE

CAPÍTULO 1: RESUMEN
SUMMARY

5
6

CAPITULO 2: INTRODUCCIÓN

7

CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DE LA LITERATURA

9

CAPITULO 4: OBJETIVOS
4.1.-OBJETIVO GENERAL
4.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CAPÍTULO 5: TRAYECTORIA METODOLÓGICA

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20

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5.1.- MOMENTOS DE LA TRAYECTORIA
5.1.1.- Descripción
5.1.2.-Reducción fenomenológica
5.2.3.- Comprensión
5.2.- RIGOR METODOLÓGICO

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23
23
23
24

CAPÍTULO 6: TRANSCRIPCIÓN DE LOS DISCURSOS

25

6.1.- DISCURSO I
6.1.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.1.2.- Cuadro de convergencias del discurso
6.1.3.- Análisis Ideográfico
6.2.- DISCURSO II
6.2.1Cuadro de reducción fenomenológica
6.2.2.- Cuadro de convergencias del discurso
6.2.3.-Análisis Idiográfico
6.3.- DISCURSO III
6.3.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.3.2.- Cuadro de convergencias del discurso
6.3.3.- Análisis Idiográfico
6.4.- DISCURSO IV
6.4.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.4.2.- Cuadro de convergencias del discurso
6.4.3.- Análisis Idiográfico
6.5.- DISCURSO V
6.5.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.5.2.- Cuadro de convergencias deldiscurso
6.5.3.- Análisis Idiográfico
6.6.- DISCURSO VI
6.6.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.6.2.- Cuadro de convergencias del discurso
3

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6.6.3.- Análisis Ideográfico

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6.7.- DISCURSO VII
6.7.1.- Cuadro de reducción fenomenológica
6.7.2.- Cuadro de convergencias del discurso
6.7.3.- Análisis Ideográfico49
52
54

CAPÍTULO 7: ANALÍSIS DE DISCURSOS

55

CAPÍTULO 8: CONSIDERACIONES FINALES

60

CAPÍTULO 9: REFERENCIAS

62

CAPÍTULO 10: ANEXOS:

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4

CAPÍTULO 1
RESUMEN

El profesional de enfermería es por esencia quien lidera del equipo de salud. En el
diario vivir se enfrentará a situaciones que escapan de su control, crisis, con distintos
niveles de intensidad quepondrán a prueba sus competencias y conocimiento, pues como
líder de un equipo se espera que solucione y/o responda efectivamente a la situación.

La formación de pregrado debería entregar al profesional las competencias
necesarias para que éste enfrente y supere crisis de menor complejidad, sin embargo,
cuando la crisis supera la capacidad de respuesta, en casos excepcionales, como desastres,se pone a prueba las competencias de la organización del equipo, requiriendo la presencia
de un líder para estabilizar y mejorar la respuesta ante el evento.

Si consideramos que nuestro país, por sus características geográficas y geológicas
es vulnerable a sufrir efectos negativos de los desastres naturales de gran magnitud, como
las ocurridas en el terremoto de Iquique, año 2005, la...