MAPA CONCEPTUAL DE EVALUACION

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE



Aprendizaje autonomo
• Las nuevas tecnologías y la velocidad de avance en los
conocimientos resaltan la relevancia de la adaptación a
ese contexto cambiante, yplantean cada vez más el
objetivo de ser capaz de aprender por uno mismo a lo
largo de la vida. Se considera que son tareas
autónomas del aprendiz el resolver problemas por sí
mismo, plantearnuevos problemas y cualquier
actividad realizada sin la presencia o el concurso de
otras personas. Pero más allá de los ejemplos
señalados, no encontramos desarrollos sistemáticos
conductuales de loscriterios para identificar como
autónomo a un aprendizaje y distinguirlo de otro no
autónomo.

Aprendizaje colaborativo
• Un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza einduce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamentecomprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
• El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del
empleo de métodos de trabajogrupal caracterizado
por la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.

Aprendizaje APB
• Consiste en que un grupo de estudiantes de manera
autónoma, aunque guiados porel profesor, deben
encontrar la respuesta a una pregunta o solución a
un problema de forma que al conseguir resolverlo
correctamente suponga que los estudiantes tuvieron
que buscar, entender eintegrar y aplicar los
conceptos básicos del contenido del problema así
como los relacionados. Los estudiantes, de este
modo, consiguen elaborar un diagnóstico de las
necesidades de aprendizaje,construir el
conocimiento de la materia y trabajar
cooperativamente.

Aprendizaje basado en
proyectos
• es un método docente basado en el estudiante como
protagonista de su propio aprendizaje....