mapa conceptual primera parte

m
o
d
e
l
o
r
e
d
u
c
c
i
o
n
i
s
t
a

john locke
“la mente humana es una
realidad llena de partículas “

concepción psicológica

siglo XIX :concepción científica
nacen posturas como el conductismoque retoma la
figura biológica del pensamiento transformándola en
conducta.
evolución y reincorporación del concepto
mente
corrientes
y teorías
“siglo XX:EL MODELO COGNITIVO COND”
se reintegró laexistencia de la mente pero se
conservó el modelo reduccionista como modelo
computacional”, el cual es limitado a funciones
básicas, procesamiento de información..

filosofía existencialista

nace en lapregunta

¿que es el
hombre?
i
n
f
l
u
e
n
c
i
a

siglo xx: mcdougall
“retoma los conceptos de la teoría darwiniana y los
relaciona con instintos, pero presenta limitaciones ,por
este motivo nacennuevas teorías como :

transformación de la
concepción del
hombre

pensamiento
newtoniano

pensamiento
darwiniano

el hombre :
natural:”leyes físicas lo rigen”
sobrenatural:regido por leyes
físico químicaslo rigen ”

concepción psicológica

el hombre está
motivado por
fuerzas interiores
las cuales le
impulsan a
prevalecer en su
existencia

oposición a la simplificación de la
mente humana

la teoríapsicoanalítica :”sigmund freud entusiasta del
darwinismo retoma la postura instintiva desde la motivación
humana,
postura post freudiana :”se presentan carencias en explicar la
realidad humana por endeproponen diferentes referentes para
los instintos: reflejos prepotentes , impulsos,necesidades básicas
e.o “,lo que amplía la teoría a la aceptación de la
autodeterminación en la conducta humana , locual conlleva a la
cercanía con:

el hombre posee capacidad de
conciencia y simbolización
el hombre vive subjetivamente
“percibe el mundo coherente con su realidad interna
atada a: necesidades ,deseos, aspiraciones entre otros
factores “ .

la persona está
construida por un núcleo
central estructurado
“el ser está constituido por
un cuerpo unificado donde
coexisten y se fusionan : la
imagen de...