mapa conceptual sobre la inteligencia emocional

Páginas: 2 (292 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2015




CURSO:
Inteligencia Emocional




Tarea individual 1:
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL




MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL


INTRODUCCION

Alhablar de Inteligencia Emocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y re – dirección de Visión, Misión y Valores Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, através de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las cuales basamos nuestro actuar.
En esta época degrandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos,mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo de exigencias a lasorganizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de el, nuestra salud física y emocional, buscando el Desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de lasorganizaciones protagonistas.
La inteligencia emocional, según Goleman (2009) es la capacidad para reconocer sentimientos en sí mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros.A continuación se presenta un mapa conceptual en el que se define más a detalle la inteligencia emocional.

Enlace del mapa conceptual: http://prezi.com/azc--wx9nmrp/inteligencia-emocional/CONCLUCION

La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo,acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará mayores posibilidades de desarrollo personal.

Referencias:

Goleman, D 2009 la...
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