mapa conceptual sobre COPETENCIAS
es
Estudiantes
Docentes
Desempeño o
actuación integral
del sujeto
Directivos
moviliza
Disciplinares
para
- Desarrollarse
de manera
eficaz en
diferentes
contextos y
situaciones .
-Dar sustento a
la formación
del estudiantes
parte de
La lógica de las
distintas
disciplinas:
- Matemáticas.
- Ciencias
Experimentales.
-Ciencias
Sociales.
- Comunicación.
Genéricas
permitenProfesionales
preparan
Comprender
el mundo e
influir en él.
Para la vida
laboral en
contextos
específicos.
Ético
Académico
Profesional
Social
Definen
perfil.
capacita para
- Seguir
aprendiendo
demanera
autónoma.
- Desarrollar
relaciones
armónicas.
Domina
Planifica
Construye
Apoya
Evalúa
-Lider
-Base para el
desarrollo y
formación
profesional.
- Parámetro para
mejorar gestión
escolar.
- Conductordel
ambiente escolar
adecuado.
- Evaluable
Saber
conocer
Conocimientos
Saber hacer
- Habilidades
- Destrezas
-Procedimientos
Saber ser
Actitudes y
Valores
REFLEXIÓN SOBRE EL ENFOQUE PORCOMPETENCIAS
Cada ser humano nace teniendo ciertas capacidades, habilidades y destrezas. Muchas de estas capacidades, a
lo largo de su vida, las irá desarrollando y fortaleciendo; hay otras que nodesarrollará y se quedarán ocultas, inertes, pero
también habrá muchas otras que aprenda a través de estímulos y situaciones que se le presenten. La escuela nos
proporciona el lugar ideal para buscar quedichas competencias, que buscan un desarrollo de manera integral en los
estudiantes, se descubran, desarrollen, fortalezcan y pongan en práctica.
Como docentes, tenemos el gran privilegio de estar encontacto directo con nuestros alumnos, pues somos
quienes podemos identificar aquellas competencias ya existentes en ellos -siendo éste un gran reto- así como las
carencias y áreas de oportunidad quetenemos para trabajar. De ahí la importancia de ser un buen guía – orientador
desde la educación preescolar hasta que culminan sus estudios, con la intención de formar personas competentes para la
vida...
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