mapa conceptual

CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas?
Ámbitos: El cambio y las interacciones; El ambiente y la salud; El conocimiento científico.
COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura dela prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Lección: Reflexión y refracción de laluz

¿Cuáles son las características que tiene la luz?
• Relación entre la posición de la fuente de luz, la forma del objeto y el tipo de material –opaco, transparente y translúcido– en la formaciónde sombras.
• Características de la luz: propagación en línea recta, y atraviesa ciertos materiales.
• Efecto en la trayectoria de la luz al reflejarse y refractarse en algunos materiales.
•Relación de los fenómenos del entorno en los que intervenga la reflexión y la refracción de la luz. • Describe que la luz se propaga en línea recta y atraviesa algunos materiales.
• Explica fenómenos delentorno a partir de la reflexión y la refracción de la luz.
ACTIVIDADES

• Observar la reflexión de la luz de una lámpara de mano en diversas superficies (espejos, botellas, láminas metálicas,hojas de papel, por ejemplo) en un lugar oscuro, así como la trayectoria en línea recta y la simetría tanto de los rayos que inciden como de los que se reflejan.
• Orientar a los alumnos para quededuzcan y concluyan que los objetos se pueden ver debido a la luz reflejada en ellos.
• Realizar experimentos con un haz luminoso que atraviese diferentes materiales transparentes: aire-vidrio yaire-agua, para que los alumnos identifiquen el cambio de trayectoria de la luz (refracción), por ejemplo, enturbiar el agua con harina para hacer visible el rayo luminoso, o bien, que coloquen en un vaso...