Mapa conceptual

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES |

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TUTOR: DR CARLOS SILVA |
BARRANQUILLA 16/03/2012 |

“Tenemos que cambiar la tradicional actitud ante la construcción de software. En vez de pensarque nuestra principal tarea es indicar a un ordenador qué hacer, Concentrémonos en explicar a las personas Lo que queremos que el ordenador haga.” Autor: Donald E. Knuth |

2. CUADRO COMPARATIVO:ENLACES DEL AULA

ENLACE | DESCRIPCION | UTILIDAD |
PARTICIPANTES | Numero del grupo al que se pertenece, compañeros y tutor | En este ítem encontramos con facilidad la información del tutor y denuestros compañeros, para una mejor comunicación |
CALIFICACIONES | Notas obtenidas en cada actividad | Conocemos los puntajes y logros obtenidos en las diferentes actividades |
PREGUNTASFRECUENTES | Maneja las diferentes preguntas importantes | Plantea las respuestas a las preguntas y dudas realizadas por los estudiantes |
NOTICIAS DEL AULA | Noticias y novedades del curso | Deja conocerla comunicación entre el director, el tutor y los alumnos sobre temas de interés |
FORO GENERAL DEL CURSO | Espacio para expresar y debatir inquietudes y dudas respecto al curso | El estudiantepuede interactuar con los compañeros y el tutor de su grupo y otros grupos |
AGENDA DEL CURSO (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) | Espacio donde se muestran las fechas de apertura y cierre de cada actividad |Aquí podemos llevar un orden para cada actividad dando prioridad a las que tienen fechas de cierre mas cercano, y desarrollando las que van siendo habilitadas. |
PORTAFOLIO DE GRUPO WIKI | Trabajocolaborativo | Espacio para desarrollar trabajos en grupo con los compañeros de las aulas virtuales |
GLOSARIO | Diccionario | Significado de palabras clave para la comprensión absoluta de cadaasignatura. |
PRESENTACION DEL CURSO | Objetivos, intencionalidades, metodología y contenido temático del curso | Informa de manera general los objetivos y aplicaciones del curso |
PROTOCOLO...