MAPA CONCEPTUAL


Los Esquemas Mentales toman en cuenta la manera como el cerebro recolecta, procesa y almacena la información. Su estructura, registra una imagen visualque facilita extraer información, anotarla ymemorizar los detalles con facilidad.
El esquema, los resúmenes, los mapas conceptuales, los mapas mentales, etc. son técnicas activas con las que elaboramos, con sentido, la información que vamosa aprender  (relacionándola entre sí), en contra del estudio puramente mecánico.
Hoy me gustaría explicaros desde aquí, de una manera sencilla la diferencia entre tres técnicas de estudio activasbasadas en la organización gráfica del conocimiento: el esquema, los mapas conceptuales y los mapas mentales.
Estas tres herramientas son interesantísimas, la mayoría de vosotros está familiarizadocon los esquemas, en todas sus versiones: diagramas, sistemas de llaves, sistemas mixtos, etc. Sin embargo, muchos no conocéis los mapas conceptuales y los mapas mentales.
Las tres aportan informacióngráfica que favorece la comprensión de la información aprovechando la capacidad simbólica de nuestro cerebro (ayer comentamos que recordamos mejor las imágenes), así como el ancho de visión de losprocesos visuales.
 
CONCEPTOS
JERARQUÍA
CONECTORES
CARACTER
ESQUEMA
Palabras
Lineal
Flechas, llaves, números, letras
Objetivo
MAPA CONCEPTUAL
Palabras
Direccional (red de conexiones)Nodos
Objetivo
MAPA MENTAL
Imágenes/
Palabras
Ramificada sobre la idea principal
Flechas, ramas, imágenes
Subjetivo

DIAGRAMAS
Son “dibujos condensados que consisten principalmente en líneasy símbolos destinados a mostrar las interrelaciones, perfil general o características fundamentales de un proceso, un objeto o un área”. Es la más condensada de todas las formas gráficas y también lamás abstracta, ya que el emplear símbolos y reducirse a sus elementos esenciales, obliga al lector a poseer ciertos conocimientos y experiencias previas. Conducen a la comprensión del concepto por...