mapa conceptual

Mapa conceptual

Los mapas conceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David Ausubelenunciadas en los años 60 y el trabajo de Joseph D. Novak.
Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos están incluidos en cajas o círculos, mientrasque las relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen sus cajas respectivas. Las líneas, a su vez, tienen palabras asociadas (proposiciones) que describen cuál es la naturaleza de larelación que liga los conceptos.
Los mapas conceptuales son una herramienta muy útil para el auto aprendizaje y la enseñanza.
Los mapas conceptuales son un potente instrumento de enseñanza yaprendizaje. La utilización de esta herramienta para la comprensión o el estudio de un texto permite realizar un aprendizaje significativo, mediante un proceso en el que el lector se convierte en auténticoagente en la construcción del... conocimiento relacionando las nuevas ideas dentro de una estructura organizada. Por eso, el mapa conceptual presenta una serie de características que lo diferencian delesquema tradicional, convirtiéndolo en un instrumento mucho más útil, ágil y versátil. En un mapa de conceptos, el concepto más... que recogiera las relaciones que se dan entre los temas delsiguiente texto: Los mapas conceptuales constituyen un tipo de esquema que hace explícitas las relaciones entre las ideas. En los mapas conceptuales, los conceptos aparecen ovalados o incluidos enrectángulos, mientras que las relaciones.
Características de los mapas conceptuales.

Las características de un buen mapa conceptual son la "jerarquización", el "impacto visual" y la "simplificación".Jerarquización.- Se refiere a la ordenación de los conceptos más generales e inclusivos en la parte superior y mediante una diferenciación progresiva, están incluidos hacia la parte inferior los...