Mapa Conceptual

I.- Introducción
Después de hacer un análisis y estudiar a cada uno de los cinco teóricos presentados en el módulo 5 y con el propósito de fundamentar una propuesta sociológica para la educación,he decidido que el que más se adecua es el modelo filosófico de Marx, y a continuación explicare el porqué: Carlos Marx opinaba que la educación es el pilar fundamental sobre el cual se debe deconstruir la estructura de la sociedad, decía también que un pueblo educado valía más que un pueblo industrializado, puesto que el pueblo educado, era capaz de desarrollar la industria, en ese punto es en elque coincido plenamente con él y en la parte de que todos los seres humanos tenemos derechos y uno de nuestros principales derechos es la educación, después de leer y releer algunos párrafos delibros como la educación y el desarrollo en la CEPAL, Diagnóstico de la evolución de la dinámica poblacional en el Estado de México a autores como a Andrés Oppenheimer y sus cuentos chinos, he llegado a laconclusión de que no hay que inventar el hilo negro, hay que saber utilizar e impulsar los modelos educativos ya existentes. En nuestro país urge rediseñar políticas públicas en materia de educación.Mi propuesta consiste en que se proporcione una educación para todos, esto se pretende llevar a cabo desarrollando un modelo educativo social, como se puede lograr? A través de un modelo de educaciónvirtual.
II.- Modelos elegidos para el trabajo resaltando lo más importante de ambos, (el sociológico y el filosófico).
Las características sobresalientes de este modelo serán: 1- La ofertaeducativa orientada al trabajo 2.- Un actualizado diseño instruccional 3.- Un adecuado uso de las tecnologías de la información y una adecuada 4.- Gestión en línea del proceso académico administrativo.
Enla actualidad la Sociedad del Conocimiento, el gobierno y las Instituciones deben realizar los cambios estructurales dirigidos al desarrollo de las Tecnologías de la Información “TIC”, en todos los...