mapa coplectual

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
CUFM
Proyecto I. (Trayecto I)
Profa. Marisol Ramírez

Actividad Evaluativa 3: Mapa Conceptual (Valor 15%)
Fecha asignación: 17-02-2014.
Fecha entrega: 24-02-2014.

Descripción:
Dada lasiguiente lectura, elaborar un mapa conceptual sobre los aspectos más resaltantes de PNF de Contaduría. Reforzar la lectura con su investigación libre, sobre todo las definiciones relacionadas al enfoquedel Diseño Curricular.
La entrega deberá ser en físico, donde se contempla un total de tres (03) páginas:
a. Portada.
b. Mapa Conceptual
c. Referencias utilizadas.




Programa Nacional deFormación en Contaduría Pública
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Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública
Licenciatura en Contaduía Pública
 El Programa Nacional de Formación en ContaduríaPública (PNFCP), surge en el contexto de una intensa reflexión y transformación de la Educación Universitaria, de una verdadera Revolución Educativa constituyéndose en una prioridad máxima para el EstadoVenezolano, enmarcada en las características generales de los PNF, en la Ley Orgánica de Educación, La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Líneas estratégicas del Plan Nacional deDesarrollo Simón Bolívar 2007-2013, Gaceta Oficial No 2963 del MMPES y la resolución 39032.   
     El propósito fundamental del PNFCP es promover la formación de un profesional integral, creativo,multidisciplinario y comprometido con su entorno sociocultural, corresponsable, protagónico en el diagnóstico y solución de los problemas de su comunidad, concebido dentro del enfoque humanista-social-dialéctico, que reconoce la condición humana en permanente interacción con su entorno. En tal sentido, se busca adaptar la gestión contable y financiera al nuevo modelo de producción social, orientadoa la satisfacción de las necesidades de la población
Con la praxis docente bajo este modelo formativo, el sujeto va adquiriendo habilidades investigativas, participativas, transformadoras y por...
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