mapa mental del entorno nacional

1. El facilitador solicitara que de forma individual y por escrito los alumnos de manera amplia investiguen y respondan a los siguientes conceptos, que servirán como medio para el rescate de losconocimientos previos del tema a abordar para el fortalecimiento de las capacidades de la definición: cultura, identidad nacional, autonomía, multiculturalismo, globalización (con ejemplos) y analizar surelación con el entorno nacional, por medio de un mapa conceptual.

CULTURA: El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultadesintelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.
En general, la cultura esuna especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos devestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Ejem. como valores, normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral, arte,etc. y objetos  como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte, herramientas, etc.

IDENTIDAD NACIONAL: Identidad es una palabra de origen latino (identitas) que permite hacer referenciaal conjunto de rasgos propios de un sujeto o de una comunidad. Estas características diferencian a un individuo o a un grupo de los demás. La identidad también está vinculada a la conciencia que una personatiene sobre sí misma.
La identidad nacional, por su parte, es una condición social, cultural y espacial; se trata de rasgos que tienen una relación con un entorno político ya que, por lo general, lasnaciones están asociadas a un Estado (aunque no siempre sea así).
Ejem. Están las manifestaciones culturales propias de cada nación (música, arte en general), los símbolos patrios como la...