Mapa mental

Mapa mental

Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación,jerarquización e impacto visual y convencional
El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar oaprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.

Una igualdad es una expresión matemática separada por el signo =.
Igualdades.
Podemos decir que una igualdad puede sernumérica o algebraica.
a) La igualdad es numérica si solo tiene números. Por ejemplo 5.(5+2) =35.
Las igualdades numéricas pueden ser verdaderas o falsas.
La igualdad numérica 3 + 2 = 5 es verdadera.
Encambio 3 + 2 = 6 es falsa

Igualdad numérica y algebraica
3 + 4 = 2 + 5 → es una igualdad numérica → 7 = 7

10 - 4 ≠ 3 · 3 → no es una igualdad numérica → 6 ≠ 9

3x + x = 4x → es una igualdadalgebraica (números y letras).

10 + x = 16 → no es una igualdad algebraica (números y letras).

Qué es una ecuación?.
Es una igualdad algebraica que se verifica para ciertos valores de lavariable.
Ejemplo
Con otras palabras:
Es una igualdad en las que aparecen números y letras
(llamadas incógnitas o variables)
relacionados mediante operaciones matemáticas.
Miembros de laecuación.
Se llama PRIMER MIEMBRO a todo lo que se encuentra a la izquierda del signo de igualdad.
(O sea la expresión que está antes del signo).
Se llama SEGUNDO MIEMBRO a todo lo que se encuentra a laderecha del signo de igualdad.
(O sea la expresión que está después del signo)
En matemáticas, una incógnita es un número o función que en principio no es conocido de antemano y que constituye unasolución de un problema matemático formado por una ecuación o sistema de ecuaciones planteadas sobre cierto espacio vectorial (usualmente los números reales o las funciones diferenciables de...