mapa mental

comprensión que el lector logra a través de la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideasdel autor.
La interacción entre el lector y el texto es el fundamento de la comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el autor le presenta con la informaciónalmacenada en su mente; este proceso de relacionar la información nueva con la antigua es, el proceso de la comprensión.
Definición:
La palabra “comprensión” significa literalmente mantener junto.La expresión “comprensión lectora” podría ser entendida por tanto como el acto de asociar e integrar los elementos del significado y del significante codificado por el escritor en el texto.SIGNIFICADO: representación mental.
Ejemplo: Esquema mental de un diente, es decir un órgano anatómico enclavado en los alvéolos de los huesos maxilares y lo conforman: cemento dentario y hueso alveolarambos unidos por el ligamento. SIGNIFICANTE: la palabra en sí, es decir, nombre del objeto, del sujeto, del lugar, etc.
Ejemplo: Diente La comprensión lectora no es una suma de significados individuales,sino que exige procesos mentales mucho más complejos, exige establecer las asociaciones correctas, relacionarlas e integrar los significados en un todo coherente.
La decodificación lectora es unproceso de extraer la suficiente información de las palabras, para lo cual se activa el léxico mental, resultando de ello que la información semántica se hace presente en la conciencia.
La lectura es unproceso perceptivo, lingüístico y cognitivo. Comienza en nivel perceptivo y termina en un nivel conceptual.
Curso Propedéutico – Castellano Instrumental
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Una buena decodificación lectora es previa a la compresión lectora, la cual puede definirse como el entendimiento del significado de un texto y la intencionalidad del autor....