mapa mental





Durante el proceso de Formación Integral que inicia el aprendiz en el SENA, es importante reconocer la ética como fundamento de acuerdos racionales que permitan la convivencia,estableciendo el diálogo como eje principal de los acuerdos éticos para la superación de las costumbres particulares y de esta manera construir acuerdos racionales en situaciones que nos presentan rupturasmorales.

En la realización de esta guía, el aprendiz reflexiona y analiza su relación del yo con el otro estableciendo las similitudes y diferencias a partir de la racionalidad como punto dereferencia de lo que es común a todos los sujetos y nos facilita las practicas éticas donde la comunicación es el hilo conductor para el establecimiento de relaciones interpersonales asertivas que redundenen los diversos contextos en que nos desenvolvemos y es el vínculo del desempeño lectivo y productivo del aprendiz Sena.







3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2 EJERCICIO DEREFLEXIÓN “ NOTIFICACIÓN DE UN DESPIDO” Situaciones problemáticas
Apreciados aprendices, para este primer momento de nuestra guía de aprendizaje los invito a que inicialmente de forma individualrealicen la lectura del caso práctico “NOTIFICACIÓN DE UN DESPIDO” y analicen la situación al respecto.

Resuelva los interrogantes que están en la parte final de la lectura.

3.3 Actividades decontextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Con base a la situación expuesta en la lectura anterior y con el fin de identificar los saberes construidos a partirde esas experiencia previas que permiten promover la reflexión de los aprendices frente al proceso de comunicación en determinadas situaciones de nuestra vida cotidiana, socializaremos lasexperiencias obtenidas por medio de la lectura y resolución de los interrogantes planteados dentro de la lectura y permitan interiorizar de manera significativa el conocimiento del tema.
3.4 Actividades de...