MAPA MENTAL
Páginas: 6 (1461 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR OCAÑA
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
TEMA: MAPA MENTAL
MAESTRO EN FORMACIÓN: ALEJANDRO ROPERO JÁCOME
SEMESTRE: Introductorio
MAESTRA ACOMPAÑANTE: ASTRID BARRERA LOBO
ÁREA DE FORMACIÓN: Didáctica General.
OBJETO DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL?
LOGRO:
Organiza ideas por medio de mapas mentales, utilizándolos como ayudadidáctica.
INDICADOR DE LOGRO:
Demuestra habilidad básica en la elaboración de mapas mentales.
CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO:
33 estudiantes: - 5 Hombres
- 28 Mujeres
I. ACCIONES SIGNIFICATIVAS
1. ACCIONES INICIALES
1.1 AMBIENTACIÓN: “Conociéndonos”.
Los alumnos formarán un círculo, luego de a uno por vez, se irán presentando. El primer alumno debe decir su nombre y algo que le guste hacer,representándolo al mismo tiempo con una acción. Por ejemplo: "Hola, mi nombre es Alejandro y me gusta regar las plantas” (haciendo el gesto de regar las plantas). El segundo deberá repetir lo que dijo e hizo su compañero, agregando su información: "Hola, su nombre es Alejandro y le gusta regar las plantas. Mi nombre es Diego y me gusta mirar la tele” (haciendo el gesto correspondiente). Así, continúanhasta completar el círculo, repitiendo lo que dijo e hizo el compañero anterior. Se le podrá sumar complejidad a la actividad haciendo que los niños repitan todos los nombres y acciones de sus compañeros. (TIEMPO 15”)
II. ACCIONES FUNDAMENTALES
2. CONTENIDO
¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL?
2.1 DEFINICIÓN
Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de unesquema o dibujo. Mental, por otra parte, es un adjetivo que refiere a la mente (una dimensión del pensamiento o la capacidad de raciocinio).
Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienenelementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas especialmente importantes.
El mapamental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.
2.1.1 Características fundamentales de los mapas mentales:
La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
Debe ser simples y mostrar claramente las relacionesentre conceptos y/o proposiciones.
Van de lo general a lo específico, las ideas más generales o inclusivas, ocupan el ápice o parte superior de la estructura y las más específicas y los ejemplos la parte inferior.
Deben ser vistosos, mientras más visual se haga el mapa, la cantidad de materia que se logra memorizar aumenta y se acrecienta la duración de esa memorización, ya que se desarrolla lapercepción, beneficiando con la actividad de visualización a estudiantes con problemas de la atención.
2.2 UTILIZACIÓN
Los Mapas Mentales sirven para gestionar el flujo de información que diariamente utilizamos, facilitándonos la organización del pensamiento en un esquema sencillo, permitiendo obtener una visión clara y global de las cosas.
2.3 TÉCNICAS DE USO
Utilizar siempre una imagen...
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
TEMA: MAPA MENTAL
MAESTRO EN FORMACIÓN: ALEJANDRO ROPERO JÁCOME
SEMESTRE: Introductorio
MAESTRA ACOMPAÑANTE: ASTRID BARRERA LOBO
ÁREA DE FORMACIÓN: Didáctica General.
OBJETO DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL?
LOGRO:
Organiza ideas por medio de mapas mentales, utilizándolos como ayudadidáctica.
INDICADOR DE LOGRO:
Demuestra habilidad básica en la elaboración de mapas mentales.
CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO:
33 estudiantes: - 5 Hombres
- 28 Mujeres
I. ACCIONES SIGNIFICATIVAS
1. ACCIONES INICIALES
1.1 AMBIENTACIÓN: “Conociéndonos”.
Los alumnos formarán un círculo, luego de a uno por vez, se irán presentando. El primer alumno debe decir su nombre y algo que le guste hacer,representándolo al mismo tiempo con una acción. Por ejemplo: "Hola, mi nombre es Alejandro y me gusta regar las plantas” (haciendo el gesto de regar las plantas). El segundo deberá repetir lo que dijo e hizo su compañero, agregando su información: "Hola, su nombre es Alejandro y le gusta regar las plantas. Mi nombre es Diego y me gusta mirar la tele” (haciendo el gesto correspondiente). Así, continúanhasta completar el círculo, repitiendo lo que dijo e hizo el compañero anterior. Se le podrá sumar complejidad a la actividad haciendo que los niños repitan todos los nombres y acciones de sus compañeros. (TIEMPO 15”)
II. ACCIONES FUNDAMENTALES
2. CONTENIDO
¿QUÉ ES UN MAPA MENTAL?
2.1 DEFINICIÓN
Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de unesquema o dibujo. Mental, por otra parte, es un adjetivo que refiere a la mente (una dimensión del pensamiento o la capacidad de raciocinio).
Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienenelementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas especialmente importantes.
El mapamental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.
2.1.1 Características fundamentales de los mapas mentales:
La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
Debe ser simples y mostrar claramente las relacionesentre conceptos y/o proposiciones.
Van de lo general a lo específico, las ideas más generales o inclusivas, ocupan el ápice o parte superior de la estructura y las más específicas y los ejemplos la parte inferior.
Deben ser vistosos, mientras más visual se haga el mapa, la cantidad de materia que se logra memorizar aumenta y se acrecienta la duración de esa memorización, ya que se desarrolla lapercepción, beneficiando con la actividad de visualización a estudiantes con problemas de la atención.
2.2 UTILIZACIÓN
Los Mapas Mentales sirven para gestionar el flujo de información que diariamente utilizamos, facilitándonos la organización del pensamiento en un esquema sencillo, permitiendo obtener una visión clara y global de las cosas.
2.3 TÉCNICAS DE USO
Utilizar siempre una imagen...
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