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Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2014
SECUENCIA DIDACTICA DE LA ETAPA 4
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Nombre: María del Carmen
Materia: TICS 2
Actividad IntegradoraEn esta actividad harás uso de todos los recursos con los que cuenta el lenguaje de programación Robot Karel para resolver un problema específico. Aplicarás los comandos básicos y especiales pararesolver una tarea especial encomendada a Karel, crearás el Mundo y en muy especial forma, desarrollarás una lógica precisa para que Karel resuelva con éxito el trabajo encargado.
1.- Lee conatención la siguiente tarea encomendada a Karel:
Karel es un colaborador activo, siempre dispuesto a ayudar a los que más lo necesitan. En esta ocasión Karel está trabajando en la repartición de víveresy despensas en diferentes centros de acopio.
La tarea asignada a Karel para el día de hoy es repartir 300 despensas en los centros de acopio distribuidos a lo largo de Monterrey y municipiosaledaños. Se deberá elaborar una logística precisa de tal manera que Karel haga su recorrido en el menor tiempo posible y deje 20 despensas en cada centro de acopio. El centro matriz donde se encuentran las300 despensas, que muy amablemente han donado los ciudadanos de la zona metropolitana se encuentra en la posición (15, 8).
Al terminar su recorrido, Karel deberá regresar al centro matriz,localizado en la posición (15, 8).
Los centros de acopio se encuentran localizados en los siguientes lugares:
(1, 4), (1, 15), (2, 12), (4, 7), (5, 16), (7, 1), (9, 12), (11, 3), (13, 14), (16, 16),(19, 3), (22, 12), (24, 4), (26, 10), (29, 9)
2.- Elabora el Mundo y el programa en el lenguaje de programación Robot Karel, verifica que Karel realiza la tarea asignada en forma adecuada. Alterminar graba el Mundo y el programa con el nombre que indique tu maestro.
3.- Agrega la actividad al portafolio de evidencias.
Criterios
Para el Mundo y programa
El programa se...
SECUENCIA DIDACTICA DE LA ETAPA 4
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Nombre: María del Carmen
Materia: TICS 2
Actividad IntegradoraEn esta actividad harás uso de todos los recursos con los que cuenta el lenguaje de programación Robot Karel para resolver un problema específico. Aplicarás los comandos básicos y especiales pararesolver una tarea especial encomendada a Karel, crearás el Mundo y en muy especial forma, desarrollarás una lógica precisa para que Karel resuelva con éxito el trabajo encargado.
1.- Lee conatención la siguiente tarea encomendada a Karel:
Karel es un colaborador activo, siempre dispuesto a ayudar a los que más lo necesitan. En esta ocasión Karel está trabajando en la repartición de víveresy despensas en diferentes centros de acopio.
La tarea asignada a Karel para el día de hoy es repartir 300 despensas en los centros de acopio distribuidos a lo largo de Monterrey y municipiosaledaños. Se deberá elaborar una logística precisa de tal manera que Karel haga su recorrido en el menor tiempo posible y deje 20 despensas en cada centro de acopio. El centro matriz donde se encuentran las300 despensas, que muy amablemente han donado los ciudadanos de la zona metropolitana se encuentra en la posición (15, 8).
Al terminar su recorrido, Karel deberá regresar al centro matriz,localizado en la posición (15, 8).
Los centros de acopio se encuentran localizados en los siguientes lugares:
(1, 4), (1, 15), (2, 12), (4, 7), (5, 16), (7, 1), (9, 12), (11, 3), (13, 14), (16, 16),(19, 3), (22, 12), (24, 4), (26, 10), (29, 9)
2.- Elabora el Mundo y el programa en el lenguaje de programación Robot Karel, verifica que Karel realiza la tarea asignada en forma adecuada. Alterminar graba el Mundo y el programa con el nombre que indique tu maestro.
3.- Agrega la actividad al portafolio de evidencias.
Criterios
Para el Mundo y programa
El programa se...
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