mapas conceptuales

MAPA DE ESTUDIO SOBRE TIPOS DE CONTENIDO

Conceptuales

Hechos

Aspecto
singular,
concreto y
descriptivo

Fechas,
símbolos,
vocabulario,
nombres

Conceptos

Actitudinales

Tipos de
contenido

Principios

Conjunto de
hechos o
símbolos que
tienen
características
en común

Cambios que
describen
relaciones
causa-efecto o
covariación

Mamífero,
democracia,densidad

Procedimentales

Valores

Principio de
Arquímedes

Procedimientos

Acciones
ordenadas
simples para
realizar una
acción

Resolución
de una
ecuación de
primer grado

Significado

Titulo

Estrategias

Acciones de
mayor
complejidad
para el logro
de un
resultado

Resumen de
un capitulo
de un texto

Explicación

Posición ética
que permite
emitir juiciosde valor

Solidaridad,
respecto a
los demás

Ejemplo

Normas

Reglas de
comportamien
to para un
grupo social

Código de
ética de un
colegio
profesional

Actitudes

Expresiones
externas que
expresan las
tendencias y
sentimientos

Cooperar con
otros,
observar las
reglas de
tránsito

MAPA DEL CONOCIMIENTO
Diversificación curricular

C

C

Adecuación delcurrículo
al contexto real de los
alumnos y la escuela

Adaptación del currículo
a poblaciones, grupos y
circunstancias especificas

L

L

Pertinencia del
currículo

L

L

Contextualización

Respuesta a la
diversidad

I

I

Recreación del
currículo

Concreción
curricular

L
Responder a demandas y
aspiraciones de la sociedad

L
Garantizar el cumplimiento de losobjetivos del sistema educativo

P

Ej
Interculturalidad

Región

C
Funcionalidad del
contenido curricular

Centro
educativo

Aula

Niño

L

Mapa del Conocimiento sobre la diversificación curricular, preparado por Maria Peralta
Lino

JERARQUÍA DEL APRENDIZAJE

7
Obtener la Raíz cuadrada en N.

6

5
División

Potenciación

4

3
Sustracción

MultiplicaciónAdición

Posición de cifras

2

1

Jerarquía del aprendizaje para obtener la raíz cuadrada de un número natural, preparada
por Agustín Campos Arenas

MAPA DE LA PALABRA

Mapa de la palabra “orto”, preparado por Carmen Salvador Wadsworth

DIAGRAMA DE CONCEPTOS

Concepto Sugerido

Concepto general

Tortugas

Animales

Palabra clave
Animal vertebrado
Reptil
CaparazónPlacas
Tortugas pleurodiros
Ovíparo
Aletas
Patrón geométrico
Escudos
Alta longevidad
Pico córneo
Herbívoras
Carnívoras
Quelonio

Siempre presente
Es un animal
vertebrado
Tiene un
caparazón duro
Es un reptil
Se producen por
fecundación
Depositan los
huevos en tierra
firme
Pesada y lenta
Ejemplo
Tortugas de tierra
Tortugas de agua
dulce
Tortugas de mar

Algunas vecespresente
Son inofensivas
Son tímidas
Muerden
Doblan el cuello
de forma lateral
Son acuáticas
Tienen aletas
Pueden ocultar
su cuerpo dentro
de su caparazón
Son carnívoras

Nunca presente
Tienen
cloroplastos
y paredes
celulares
Viven poco
tiempo
Su
reproducción
es baja.
(pocos
huevos)

Contra ejemplo
Halcón
Zancudo

Definición
Tortuga, nombre común de todos los reptilesquelonios que se caracterizan por tener un
caparazón duro a manera de escudo y placas que cubren los órganos internos del
cuerpo. Es un animal pesado y lento cuya boca está provista de labios córneos; se
reproduce pro fecundación y es ovípara. La mayoría de las especies están adaptadas al
hábitat de agua dulce o terrestre, y un pequeño grupo a la vida marina. Son propios de
zonas tropicales otempladas.

Diagrama de conceptos sobre tortugas, preparado por Vicky I. Guevara Granados.

MAPA DE DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

Definición
Representar es crear, construir y
comunicar significados

Diferentes medios
Visuales
Figuras geométricas
Líneas / flechas

Representación

Figuras, dibujos, íconos
Mapas

Diagramas

Esquemas

Color / grosor

Mapa de definición de...