MAPAS CONCEPTUALES

Mapas conceptuales de navegación
la representación del conocimiento y el acceso
a la información en entornos virtuales de aprendizaje
Cristòfol Rovira
cristofol.rovira@cpis.upf.es
Mari Carmen Marcos
mcarmen.marcos@cpis.upf.es
http://www.mapasconceptuales.com
Universitat Pompeu Fabra

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TÍTULO DE LACOMUNICACIÓN..............................................................................................3

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AUTORES .........................................................................................................................................3

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RESUMEN ........................................................................................................................................4

4

PALABRAS CLAVE........................................................................................................................4

5

DESARROLLO ................................................................................................................................4
5.1
5.2
5.3

6

OBJETIVOS .................................................................................................................................4DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO .......................................................................................................5
CONCLUSIONES ..........................................................................................................................7

BIBLIOGRAFÍA ..............................................................................................................................72

1 Título de la comunicación
Mapas conceptuales de navegación. La representación del conocimiento y el acceso a la
información en entornos virtuales de aprendizaje.

2 Autores
Cristòfol Rovira Fontanals
cristofol.rovira@upf.edu
Universitat Pompeu Fabra
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona, Diplomado en
Biblioteconomía y Documentación, Ingenierotécnico en Informática de Gestión y
Licenciado en Ciencias de la Educación.
Es profesor de documentación en la Universitat Pompeu Fabra. Actualmente investiga
en el desarrollo de nuevas herramientas hipertextuales para la docencia universitaria,
como los mapas conceptuales de navegación.
Forma parte del grupo de investigación IulaTerm del Instituto Universitario de
Lingüística Aplicada (UPF), escodirector de la comunidad profesional hipertext.net y
dirige el Master Online en Documentación Digital. Ocupa el cargo de Director de la
Sección Científica de Ciencias de la Documentación del Departamento de Ciencias
Políticas y Sociales de la Universidad Pompeu Fabra.
Mari Carmen Marcos
mcarmen.marcos@cpis.upf.es
http://mcmarcos.dopcumentaciondigital.net
Universitat Pompeu Fabra
EsDiplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Zaragoza, y
Licenciada en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid.
Ha trabajado en diferentes centros de información: biblioteca universitaria, pública y
especializada, archivo municipal y autonómico, y centros de documentación.
Ha sido profesora en la Universidad de Zaragoza, en el Área de Biblioteconomía.
Actualmentees profesora de la Sección de Ciencias de la Documentación en la
Universidad Pompeu Fabra de Barcelona y consultora en la Licenciatura en
Documentación de la Universitat Oberta de Catalunya.
Es redactora de la revista El Profesional de la Información

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3 Resumen
En esta comunicación presentamos los resultados de una investigación para el desarrollo
de herramientas para representar elconocimiento y facilitar el acceso a la información
en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Estos resultados son en primer lugar un
nuevo modelo de mapa conceptual con características de interacción y diseño gráfico
que permiten representar un determinado conocimiento, facilitan el acceso a la
información y ayudan a la exposición del profesor en clases magistrales. El segundo...